2024年高考文学类文本阅读备考策略-2024年高考语文一轮总复习考情分析与备考策略(新高考全国卷考区).pptxVIP

2024年高考文学类文本阅读备考策略-2024年高考语文一轮总复习考情分析与备考策略(新高考全国卷考区).pptx

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文学类文本试题探究与备考策略1 一、 文学类文本课标对应考点综述 2 《普通高中语文课程标准》(2017年版)中明确指出高中语文要坚持立德树人,增强文化自信,充分发挥语文学科的育人功能,要以核心素养为本,还要加强实践性、注重时代性。“学业水平考试与高考命题建议”高考要以语文学科核心素养为考查目标,通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动,呈现核心素养的发展过程与现有水平。一 、 文学类文本课标对应考点综述3 (一)命题思路和框架课标指出考试、测评题目要以具体情境为载体,以典型任务为主要内容。文学类文本的阅读本身就是学生个人的阅读体验情境,命题中设置的题目就是典型任务。高考命题要求学生在个人体验、社会生活和学科认知等特定情境中完成不同任务,命题要以综合考查为导向,倡导综合性的测试形式,减少对单一知识点或能力点的简单、碎片化的试题数量,围绕情境选择相关材料,设置一组有内在联系的、指向核心素养的问题和任务。一 、 文学类文本课标对应考点综述4 (二)考查要求语文必备知识和核心素养并重,一道试题、一个选项考查的往往是多个知识和多种素养,对学生的思维广度和深度、综合运用知识的能力提出了更高的要求。一 、 文学类文本课标对应考点综述5 一 、 文学类文本课标对应考点综述2022-2023年文学类文本课标对应考点一览表高考试题卷别2022新高考I卷2022新高考II卷2022全国甲卷2022全国乙卷2023新高考I卷2023新高考II卷2023全国甲卷2023全国乙卷选文《江上》《到橘子林去》《支队政委》《长征:前所未闻的故事》《“九一八”致弟弟书》《给儿子》《社戏》(节选)《机械的诗——旅途随笔之一》《长出一地好荞麦》文体小说散文小说 + 纪实文学书信小说小说散文小说题号6789678978978967896789789789题型选择选择简答简答选择选择简答简答选择简答简答选择简答简答选择选择简答简答选择选择简答简答选择简答简答选择简答简答分值3366334636636633463346366366必备知识文体知识√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√内容、形象、情感√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√结构、手法、语言√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√主题意象、思想意蕴√√√√√√√√√√√√√√√√√√表达效果、文学风格√√√√√√√√√√√能力素养信息获取与加工√逻辑推理与论证√批判性思维与辩证思维文学鉴赏与审美√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√文化传承与理解√√√√√√语言建构与运用√√√√√√√√√√√√√√√√核心价值感受中华传统文化,增强文化自信√√坚定理想信念,培养爱国主义情怀√√√培养科学思维,激发探索精神确立正确劳动观念,增强奋斗精神√√√感受生活之美,培养健康生活情趣√√√增强社会责任感,确立为人民服务观念√√√增强健康意识,建立健康生活理念√6 二、 高 考 文学类文本试 题 探 究 7 (一)命题选文1. 选文要具有时代性、典型性和多样性。选文以中国现当代名家作品为主,以小说、散文为主,以弘扬革命文化、社会主义先进文化、中华优秀传统文化为主;以外国优秀文学作品为辅,以其他文体的作品为辅(如2022年全国甲卷,《党费》《长征:前所未闻的故事》)。2. 选文坚决落实立德树人的根本任务,完全符合社会主义核心价值观的标准。正确的政治立场、态度和基本观念(爱国主义情怀、以人民为中心思想、理想信念等)社会主义道德情操、意志品质和精神情怀(品德修养、奋斗精神、责任担当、健康情感和劳动精神等)2022年:红色文化、爱国主义,2023年:劳动精神、健康情感。二、高考文学类文本试题探究8 (二)命题形式1. 高考因文设题、因境设题的命题思路,基础性和开放性的命题方式,反套路化和反模式化的命题趋势愈加清晰。(2021新高考Ⅱ卷 )9.文本二指出,教小孩子作文要“能懂得小孩子的欢喜”,谈谈文本是如何实践“能懂得小孩子的欢喜”这一主张的?(6分)(2022新高考Ⅱ卷 )8.“我”和小岫最终放弃去橘子林,本文却仍以“到橘子林去”为题,请简要谈谈你的理解。(4分)(2023新课标Ⅱ卷)8.“本文是如何描写社戏的仪式感的?”二、高考文学类文本试题探究9 二、高考文学类文本试题探究(二)命题形式2. 高考命题与教材进行了更紧密、更深入的结合。高考的核心功能之一是“引导教学”。近年来,高考语文试题致力于理顺教考关系,实现教、学、考的统一,文学类文本阅读与高中语文部编教材的关联度也在不断增大。启示:学好用好教材,融会贯通、灵活运用、举一反三,呼应和落实“双减”。10 二、高考文学类文本试题探究①显

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