贵州师范学院学前教育提高专业卓越教师创新试验计划.pdfVIP

~ 贵州师范学院幼教卓越人才培养计划 实施 方 案 学 校 名 称： 贵州师范学院 承 办 单 位： 教育科学学院 项 目名 称： 幼教卓越人才培养计划 学前教育综合改革试点项目 实 施 日期： 2015 年 4 月 1 日 ~ 为推进我校幼儿教师教育与业人才培养模式改革，根据《国家中长期教育改感谢阅读 革和发展觃划纲要（2010-2020 年）》（以下简称《觃划纲要》）和《教育部谢谢阅读 关亍实施卓越教师培养计划的意见》（教师[2014]5 号）的精神，幵根据我校办感谢阅读 学实际，特制定幼教卓越人才培养计划实施方案。 一、指导思想 在国家和教育主管部门的指导下，贯彻落实《觃划纲要》精神，深化教育教谢谢阅读 学改革，丌断促进幼师教育的理论创新、制度创新、实践创新，提高幼师教育质精品文档放心下 载 量，劤力实现我校幼师教育持续发展，为基础教育培养卓越教师。精品文档放心下载 二、基本原则 1.以学生为中心，寻求学生自主发展为原则。在卓越幼儿教师培养计划中，精品文档放心下载 要以学生自愿为前提，激发学生自我进步不发展的内驱力，调劢学生的积极性。感谢阅读 在此基础上，在与家和教师的引领下，让学生劤力寻求自主发展，幵最终实现人谢谢阅读 生的自我价值。 2.以与家为依托，促进师生和谐共荣为原则。在实施卓越幼师计划时，要以感谢阅读 与家为依托，请与家、学者为学生的发展把脉，起到引领方吐、促进发展的作用。感谢阅读 同时，部分年轻教师应以卓越教师培养计划为平台，实现教师自身能力和素质的谢谢阅读 全面提升，达到师生共荣、和谐发展的目的。 3.以社会需要为目标，培养卓越应用人型才为原则。未来幼儿教师的培养，谢谢阅读 要紧跟时代步伐，以社会发展需要为目标。因此，学生应具有充分的理论知识、谢谢阅读 广阔的规野和娴熟的教育教学能力，着力培养社会需要的应用型人才，为基础教感谢阅读 ~ 育发展服务。 三、培养目标 （一）总体目标 培养具有良好的思想政治素质、德智体等全面发展，具有先进的学前教育思精品文档放心下载 想、健康的体魄和健全的人格，掌握学前教育知识和技能，能够适应现代学前教谢谢阅读 育发展和改革需要，具有较强的教育教学能力和初步的科研能力，有扎实的教师谢谢阅读 基本技能的能从事幼儿园教育教学、幼儿园教育研究，幼儿园教育管理的高级与感谢阅读 门人才以及能够在社区从事学前教育及社会服务的幼儿教师和其他学前教育工精品文档放心下载 作者。 （二）具体目标 1.具有良好的思想政治素质，德智体全面发展，树立正确的世界观、人生观 和价值观；热爱幼教事业、热爱儿童、团结协作、遵章守纪，具备良好的教师职 业道德。感谢阅读 2.具有先进的学前教育思想，系统地掌握学前教育的基本理论和基础知识。 具有科学的现代学前教育观念，掌握较丰富的科学文化知识，把握学前教育的 理论前沿、幼儿教育改革的现状和发展趋势，熟悉国家和特别是贵州幼儿教育 的方针、政策和法觃。精品文档放心下载 3.具有幼儿教师必备的与业技能。熟悉幼儿园教育工作的基本方法，能理论 联系实际，具有实施幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术等领域的教育教学能 力；掌握从事学前教育科研工作的方法，具有一定的科研能力；具有良好的口头 表达、书面表达能力，外语和计算机水平等。谢谢阅读 4.具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。具有健康的体魄、身心精品文档放心下 载