基于EPSS的教学设计评价研究——以网络商城CEO能力培训为例的中期报告.docxVIP

基于EPSS的教学设计评价研究——以网络商城CEO能力培训为例的中期报告 一、研究背景 企业在全球竞争中必须保持竞争力和创新力，这需要雇用具有高度技能和知识的员工。企业常常将不同类型的培训课程纳入其员工培训计划中，以培养员工的技能和知识水平。其中，企业性能支持系统（EPSS）是一种强大的在线培训方法，它成为了现今企业培训中越来越受欢迎的方式之一。 目前，网络商城CEO的职业发展路径和技能要求越来越复杂。课程设计者需要考虑这些要求，以保证培训内容与课程目标的一致性。在这种情况下，需要开发一种基于EPSS的教学设计模型，以提高教学效果和质量，并确保课程与企业培训目标的有效对接。 二、研究目的与研究问题 通过研究企业性能支持系统（EPSS）在网络商城CEO能力培训中的教学设计，本研究的目的是探索EPSS教学模式在网络商城CEO能力培训中的有效性和适用性，为企业提供有价值的教学设计模型和实践建议。 具体来说，本研究关注以下研究问题： 1. 如何根据企业培训目标和网络商城CEO的职业发展路径和技能要求设计适合的EPSS教学模式？ 2. EPSS教学模式对网络商城CEO能力培训的有效性和质量有何影响？ 3. 如何评价EPSS教学模式在网络商城CEO能力培训中的教学效果和质量？ 三、研究方法和研究设计 本研究采用定量和定性研究方法相结合的方式，通过问卷调查、面谈、案例分析和文献综述等多种研究方法进行数据收集和分析。 研究设计包括以下步骤： 1. 确定研究对象和样本：网络商城CEO能力培训。 2. 利用文献综述方法，研究EPSS教学模式的相关概念、特征和应用。 3. 根据企业培训目标和网络商城CEO的职业发展路径和技能要求，设计适合的EPSS教学模式，并开展课程评估。 4. 使用问卷调查和面谈的方法，调查学员对EPSS教学模式的反馈。 5. 基于案例分析，评估EPSS教学模式的教学效果和质量。 四、预期结果 本研究预计能够提供以下预期结果： 1. 基于EPSS教学模式的网络商城CEO能力培训设计模型。 2. 对于EPSS教学模式对网络商城CEO能力培训的有效性和质量的评估。 3. 课程评估报告和学员反馈报告。 4. 为企业提供有价值的教学设计模型和实践建议，以提高企业员工培训效果和质量。