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园;;如果去登山,你们会准备些什么呢?; tào
手 套;手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 帐篷 指南针;;体会每组加点词的不同意思,选一组演一演。;迎上去
追上去;穿衣裳
披红袍;甩甩头
摇摇头;读一读,用加点的词语说说你的日常生活。;有时候……有时候……;训练一:我在________跑步,在________唱歌,在________看书,在________游戏。
训练二:小猫在________,在________,在________,在________。
训练三:联系自己的生活,运用四个“在”说一个完整的句子。;;;; 梅花
墙角/数枝梅,
凌寒/独自开。
遥知/不是雪,
为有/暗香来。;红 梅
[宋]王安石
春半花才发,
多应不奈寒。
北人初未识,
浑作杏花看。;;企鹅寄冰
(原文见教材第14页);①借助拼音自由朗读课文,遇到读不通顺的句子多读几遍。
②读完后,有不懂的问题提出来,和小组内的同学说一说。;为什么会这样呢?;我
的
阅
读
卡
;这是一篇有趣的科学童话,文章借南极企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事,介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点,以及冰遇热变水,水遇冷变冰的科学常识。同学们在读懂的基础上要学会观察与思考。;选择自己喜欢的读物阅读
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