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PAGE PAGE # 小学信息技术学科质量分析报告 为了有效实施教学质量监控、规范信息技术课程实施、提高信息技术课程质 量，区教研室制定并颁发了《南海区义务教育阶段部分学科考查实施意见》及《南 海区义务教育阶段信息技术学科考查方案》，本学期在我区各校实施了信息技术 学科考查工作。现结合各校考查情况和质量分析报告，形成全区小学信息技术考 查质量分析报告，期望能对我区各小学有效实施信息技术课程有一定的指导价 值。 一、 考查的基本要求 信息技术学科考查的性质属于水平性检测，信息技术考查的重要目的是发挥 其激励和诊断功能，通过检测对课堂教与学进行有效的诊断，激励师生共同努力， 用好信息技术教材，构建高效课堂，以更好地达成信息技术课程的目标。本次学 科考查的对象为三至六年级学生，考查范围尽可能覆盖本学期所学内容，并能反 映知识与技术、过程与方法、情感态度与价值观三维目标上的教学要求。考查形 式采用笔试与机试相结合的方式进行。笔试为闭卷考试;机试采用现场操作考核、 作品创作或两者相结合的方式随堂进行。期末考查成绩由笔试和机试的成绩共同 构成，笔试成绩占 机试成绩占 。考查成绩先以百分制表示，再转换为 等级制的形式，分别用、、四个等级表示并与学生的平时成绩一道记入 学生的学习档案。 二、 考查的基本情况 本学期的南海区信息技术学科考查与评价工作在以往的基础上进行深化与 改革并取得了