组织行为学第二次作业.pdfVIP

组织行为学第二次形考 课堂讨论案例：北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长 要求：同学们先看录像教材中北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长的案例，并在授课老师 的指导下，以学习小组的形式（每组5—6人）开展讨论，然后由小组长综合本组成员分析 的情况代表大家在全班发言，接着由授课老师讲评本案例；最后让每个参与讨论的学员在小 组发言稿上签名后交给授课老师，记做形考成绩。 案例内容：请同学们在课堂上集中看录像教材 问题：请用内容型或过程型激励理论来分析小苗的成长过程。 分析与讨论： 1、本人分析的观点：(40分) 我认为结合北京雪莲羊绒有限公司小苗成长的案例，我想从内容型激励理论角度谈下我 的看法。从内容型激励理论来看，它注重研发人们行为动机的各种因素。主要包括马斯洛的 需要层次论、赫兹伯格双因素理论、奥德佛的ERG 理论和麦克利兰的成就需要理论。这些 理论统称为内容型激励理论。在需要层次理论中，按其重要性共分为生理需要、安全需要、 社交需要、尊重需要、自我实现需要。（1）生理需要：是人类维护自身生存的、最基本的、 非习得的原始需要，包含衣食住行等方面。（2 ）自我实现需要：自我实现需要是马斯洛的需 要层次论中的最高层次需要。是指人们总是希望能最大限度地发挥自身潜能，