高中英语教学：smart homes教学设计 .docx

Module 4 Unit 2 Module 4 Unit 2 Looking into the Future Instructional Design Reading and Thinking Smart Homes to Make Life Easier 教材分析 本文是一篇科技小品文。全文五个段落呈现了说明类文体常见的结构：第一段介绍了背景和主题，即在目前家居生活不够安全和节能的背景下，提出未来智能家居可以给我们提供更安全、更节能和更舒适的生活这一主题；第二段至第四段从“智能控制、健康检查和防范灾害”三个角度解释了文本主题；第五段总结智能家居时代已经到来但距其推广普及还需要一段时间。本文的写作目的是为了介绍未来的智能家居为生活带来的便利。 二、学情分析 本节课授课对象为重点中学高二学生。学生已积累一定的英语词汇和阅读策略，能够根据不同的文本选择合适的阅读策略，并且具有开展自主学习、探究学习、合作学习的能力。另外，年轻学生对于未来科技的话题有天然的亲近感，能更好地理解文章内容及进行拓展性训练。 三、课时目标 1. 通过直观呈现视频、图片导入话题，启动相关话题的原有认知。 2. 通过速读文本标题、小标题，识别文本特征，理清文本大意及框架结构。 3. 通过自主探究阅读，逐步挖掘智能家居使生活便利的三个方面，同时在语境中感知重点语言知识的运用。 4. 利用思维导图呈现最后两段落主要