新形势下高校后进生群体的教育转化问题研究与对策分析的中期报告.docx

新形势下高校后进生群体的教育转化问题研究与对策分析的中期报告 尊敬的评审专家： 本次中期报告将围绕“新形势下高校后进生群体的教育转化问题研究与对策分析”展开论述。本研究旨在探讨当前高校后进生群体的教育转化问题，发现其根本原因，提出相应的对策措施。目前已完成的工作和取得的成果如下： 一、文献综述 本研究首先对国内外相关文献进行了梳理和总结，对后进生定义、后进生原因、后进生成功的关键因素等方面进行了分析。综合研究结果发现，后进生的形成原因极其复杂，既受到家庭经济、文化和社会环境等因素的影响，也受到人格、能力和行为等因素的制约，且这些因素相互影响，相互作用最终导致后进生的形成。 二、问卷调查 本研究以某高校为例，利用问卷调查的方式对后进生进行了访谈，并对问卷调查的数据进行了统计分析，在考察后进生成因方面主要涉及家庭和学校因素，通过问卷调查，了解到后进生普遍存在家庭经济状况、教育背景薄弱、自信心不足、缺乏学习动力等问题。 三、深度访谈 本研究进一步通过对某高校后进生的深度访谈，探讨了后进生从形成到改变的路径和过程，各种因素之间相互影响，如何通过各种途径改变后进生态度和行为等问题。 四、数据分析 本研究还对所得数据进行了SPSS统计分析，并得到了以下结论：后进生身处的环境、后进生的自身条件、学习环境和学习态度等造成后进生的原因，这些原因中，自身条件和学习态度是影响后进生最为重要的两个因素。家庭对后进生的影响较为明显，朋友、社会环境等因素也会对后进生产生一定的影响。 在此基础上，我们提出了以下对策： 1.加强后进生思想教育，提高其自信心和自我管理能力，让其端正学习态度； 2.加大家庭的经济和文化支持，为后进生提供更好的学习条件； 3.学校应该为后进生提供更多的自我发展机会，帮助他们发现自己的长处并进行专业的指导； 4.建立后进生的群体互助机制，通过成功案例分享，学习交流等方式，激发后进生学习的热情和动力。 以上是本研究初步完成的工作和成果，未来我们将进一步探讨后进生转化问题，为高校后进生的成功转化提供参考和借鉴。