静夜思教案幼儿园版.pdf

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 静夜思教案幼儿园版 《静夜思》教案 一、教学目标 1.了解古代文化诗词的艺术魅力。 2.培养幼儿的语感，提高语言表达能力。 3.通过具体形象的展示，激发幼儿的艺术想象力。 4.收集幼儿绘画作品，激发幼儿创作兴趣。 二、教学内容 《静夜思》一首古代诗词 三、教学步骤 1.自由绘画 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 让孩子们发挥自由，用颜色来表达他们的感情。例如：喜欢就用红色 涂满整张纸，生气就用黑色或深蓝色画。这个环节的目的是为了鼓励 幼儿们发挥自己的创造力和想象力。 2.阅读 教师通过朗读《静夜思》给幼儿创设一个安静的氛围，同时慢慢地指 出生字及字的意思。唐太宗的序言:”西山鸟啼霜满天，数树深红出浅 烟。”不仅让孩子们理解这首诗的意境，还让他们更加了解中国文学 的源起。 3.讲解 老师根据孩子们的理解情况，对《静夜思》进行逐一讲解，让幼儿更 好地理解这首诗的意思。 4. 口头表达 老师再次读出《静夜思》，要求孩子们跟着老师的声音反复朗读，直 到孩子们熟练掌握。 5.模仿 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 让孩子们模仿朗读，同时教师反复指导调节效果，鼓励孩子们大声地 朗诵。 6.手指朗读 慢慢地，教师引导孩子们使用手指跟着朗读，这会帮助孩子们更好地 记住诗歌的内容和语音。 7.课堂练习 把幼儿分组，要求每个小组把朗读比赛。也可以通过小作文的形式检 验孩子们朗读的效果。老师可以逐个点评、辅导，这会让孩子们更加 努力地学习，同时也可以发现孩子们的不足，指导他们需要哪些方面 的改进。 四、教学方法 1.朗读法 朗读法是教育孩子文学知识最广泛的方法，也是教授《静夜思》这种 中文古代诗词的首选方法，通过反复朗读《静夜思》来让孩子们吸收 它所有文化背景下的精髓。 百学须先立志。——朱熹 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 2.情感教育法 情感教育法能够激励孩子们学习，尤其是这种内容相对抽象的文学经 典。情感教育法的目的是让孩子们通过感性的体验和情感来加深对于 文化遗产的理解以及体验艺术的美好。 3.造句法 造句法是一种降低难度，由简到难的教学方法，通过造句的方式，让 孩子们自己思考如何表达自己的想法。 五、教学反思 通过本次课堂，孩子们可以理解一个中文古代诗词的意思，并且学会 了这首诗的朗读方法，更能够享受文学遗产的美妙之处，把自己的感 受创造出来。教师在教案设计之初应该注意教学内容的难度、教学方 法、语言表达等方面的问题，同时也应该多注意班级中不同孩子的学 习差异 ，制定相应的计划 ，准备不同水平的资料 ，以便在教学中更好 地满足孩子的不同需求。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》