《打电话礼仪》教案.docxVIP

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《打电话礼仪》教案 一、教学目标?? 1、在情景创设中,学生体验实践,懂得接打电话的基本文明礼仪。?? 2、在交流讨论中,分析事例,培养学生良好的道德规范。?? 3、培养学生对生活中遇到的问题做出正确的判断和选择。?? 二、教学过程?? 1、创设情境,激发兴趣?? 师:谁接打过电话呀?你给谁打过?接过谁的电话吗??? 咱们一起来看看这位叔叔是怎样打电话的?看完后,用一句话来评价一下。?? 生:思考、回答。?? 2、体验实践,感悟明理 (1)学生自主选择打电话的情境,体验实践?? (2)全班交流展示,评价?? (3)你在平时接打电话时是怎样做的??? ??? 学生说出自己的做法,进一步形成接打电话的良好习惯和道德规范。?? 三、制定公约,全班交流 打电话的基本礼仪:? 1、选择适当的时间往对方家里打时,应注意避开吃饭或睡觉时间。?? 2、首先通报自己的姓名、身份。必要时,应询问对方是否方便,在对方方便的情况下再开始交谈。

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