过万重山漫想教案(上课非常好用).docxVIP

过万重ft漫想教案(上课非常好用) 课时序号： 教师姓名王峰专业部财经部任教班 教师姓名 王峰 专业部 财经部 任教班级 10 会计1 2、 3 班 教材版本 □国家统编教程 □省编教材 □工科教材 □校本教材 其它（ ） 学科 名称 语文 周课时 数 12 课 题 《过万重ft漫想》 教学目标 1、知识目标：理清作者思路，领会文章主旨。 2、能力目标：学会理清文章思路的方法之一—寻找关键语句。 3、情感目标：引导学生欣赏本文纵横古今的气韵之美。学习文中讴歌的知难而 进的首创精神 学生活 动 小结 体会三峡的像征意义：三峡风光神奇、雄伟壮美，但却充满了风险，今天的“新长征”犹如穿越三峡，行程是艰险的，但我们应该有敢于冲越险阻，向着既定目标执着 前进的大无畏精神。 作者讴歌什么，期望什么？本文借游三峡漫想，讴歌了知难而进的首创精神，期望人们在新的征程中发扬首创精神，为实现四个现代化创造更加辉煌的业绩。 本文由景生发联想，感悟哲理，融描写、 抒情、议论于一体，叙议结合是本文的鲜 明特点。 本文有许多语段由问句组成，反映了作者对人生思索的认真程度。由现实引出“设想”，而“设想”又紧扣现实，文 章神思飞越，却又显得实在，很具感染力。 作业 朗读第八至末尾几段，进一步体会文章的情感和主旨。 当堂完成【思考和练习】三 作文：首创者的艰险与喜悦——读《过》有感 （写作启示：联想；文化底蕴——