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高效课堂——素质教育的突破！山东省昌乐二中素质教育实施
杜威：“学校的最大浪费在于儿童在学校中不能完全自由地运用已有的经验，采用自己的方法去获取知识陶行知先生是上个世纪的著名的教育家，曾经这样描述旧中国的教育：
3.新课改下学生要达成的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观
通过教学方式或学习方式的转变,真正落实孩子在课堂上的主体地位，把课堂还给孩子，把学习的权力还给孩子，建立以学定教、以学评教的评价体系。通过学习方式的转变，改变学生的学习状态，由要我学变成我要学，由苦学到乐学，由会学到创学，主动自主，自动自发，如痴如醉。通过学习方式的转变，给学生灌输一种思想，学习是自己的事情，任何
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