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四年级下册英语教学设计－Unit 5《What will you do this weekend》（Lesson 29）｜人教（精通） 一、教学目标 知识目标 学习四会词汇：what, will, you, do, this, weekend, go, shopping, hiking, watch, TV。 掌握日常用语：What will you do this weekend? I will go shopping/w hiking/w. 能理解并能使用简单的时间状语。 培养学生口语表达能力。 能力目标 培养学生独立学习和口语交际能力。 培养学生总结和归纳信息的能力。 提高学生观察、通过询问和描述事件，提高学生口语交流能力。 二、教学重点与难点 教学重点 掌握四会词汇。 掌握日常用语。 能使用简单的时间状语。 教学难点 如何提高学生口语表达能力。 如何帮助学生理解并使用时间状语。 三、教学准备 教师准备课件、教学手册、小黑板、书籍等。 学生准备教材、学习用具等。 四、教学过程 导入 Greet the students. Ask them about their plans for the weekend and show pictures of various activities to elicit vocabulary words like “go shopping,”