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重庆医科大学教师讲堂教课质量评论表（理论课） （同行/专家用） 讲课教师课程名称 讲课题目讲课班级 评论者姓名教室 序 评论标准 号 教课仔细投入，仪表得体，精神饱满。 严格要修业生，保护讲堂次序，准时上下课。 备课充分，熟习教材，教课内容安排合理。 解说条理清楚，逻辑性强，要点突出、难点讲透。 教课内容充分，理论联系实质，反应学科发展动向。 运用一般话教课，语言生动，表达流畅。 擅长启示指引，注意对学生学习方法和能力的培育。 适合应用专业外语词汇（写、读）。 联合教课内容合理使用教辅手段，成效好。 重视师生互动，讲堂氛围活跃，学生反应好。 评论得分  权 重 8 8 10 12 10 10 12 8 10 12  评论时间 等级与分值 好 较 一 较 差 好 般 差 1 0.8 0.6 0.4 0.2 该教师讲课有哪些长处和不足？您对该教师有哪些建议或建议？ 主 观 意 见 制表：重庆医科大学教务处 1 重庆医科大学教师讲堂教课质量评论表 （“两课”、文化素质课）（同行/专家用） 讲课教师课程名称 讲课题目讲课班级 评论者姓名教室评论时间 等级与分值 序 评论标准 权 号 重  好 较 一 较 差 好 般 差 1 0.8 0.6 0.4 0.2 1 教课仔细投入，仪表得体，精神饱满。 10 2 严格要修业生，保护讲堂次序，准时上下课。 8 3 备课充分，解说条理清楚，要点