2020届高考语文小题天天练【26语言文字运用综合练习二】及解析.pdfVIP

2020 届高考语文小题天天练【26 语言文字运用综合练习二】及解析 基础过关 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 “废墟”在很多中国人的心目中是一个跟文化和美学不相干的贬义词，甚至《现代汉语词典》对 “废墟”一词的解释也仅仅是“城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方”。《现代汉语词典》的解 释并没有错；但若用世界知识来衡量，这样的理解就很不够了。在欧洲，“废墟”的含义自近代以来有 了明显的丰富和扩充，这个词语( )。 “废墟”的词义变化是从欧洲的文艺复兴开始的。早在 15 世纪，人们从偶然的废墟挖掘中发现古 代希腊、罗马时代那些________的壁画、雕塑等绝妙艺术品，受到极大的震撼和鼓舞，于是决心以古代 为榜样来复兴文学和艺术。古代那些巍峨的神庙和宫殿，尽管多半都在战火和天灾中沦为废墟了，但它 们依然令人________，不仅引起人们思古的幽情，人们对艺术创造的热情也被触发了。随着人的自我意 识在“神”面前的觉醒和对古代伟大哲学思想的发掘和发扬，这样一种宏伟的追求成为可能。在这样一 个充满朝气的时代氛围里，人们对前人伟大创造的历史证物，哪怕只是一方________，一堆碎石瓦砾， 也________了！ 1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．被赋予了文化和美学的内涵，变成了学术概念 B．赋予了它文化和美学的内涵，变成了学术概念 C．变成了学术概念，赋予了它文化和美学的内涵 D．变成了学术概念，被赋予了文化和美学的内涵 答案：A 解析：解题时要通读语段，将选项一一代入语段中，然后结合语境，选出与上下文衔接最紧密的一 项。B、C 两项 “赋予了”的主语是人们，而不是“这个词语”，应排除。D 项，不合逻辑，应该是先 “被 赋予了文化和美学的内涵”，然后才 “变成了学术概念”，也排除。故选 A。 2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A．生机勃勃 顶礼膜拜 残垣断壁 另眼相看 B．生机勃勃 肃然起敬 残垣断壁 刮 目相看 C．朝气蓬勃 肃然起敬 满 目疮痍 另眼相看 D．朝气蓬勃 顶礼膜拜 满 目疮痍 刮 目相看 答案：B 解析：解答近义成语辨析题宜结合语境巧用排除法。“生机勃勃”形容富有朝气和活力。“朝气蓬 勃”形容人富有朝气，充满活力。第一空修饰 “壁画、雕塑等绝妙艺术品”，应选 “生机勃勃”。排除 C、D 两项。“肃然起敬”指由于受感动而钦佩恭敬。“顶礼膜拜”形容对人特别崇敬 (多用于贬义)。第 二空前面主语是“神庙和宫殿”，应选 “肃然起敬”。排除 A 项。故选 B。 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．不仅引起人们思古的幽情，人们对艺术创造的热情也被触发出来了。 1 B．不仅引起人们思古的幽情，也触发人们对艺术创造的热情。 C．不仅引起人们思古的幽情，更激发人们对艺术创造的热情。 D．不仅引起人们思古的幽情，人们对艺术创造的热情更被激发出来了。 答案：C 解析：根据画线句子前文可知，“引起人们思古的幽情”的主语是“它们”，即“神庙和宫殿”， 若画线句子中的第二分句以“人们对艺术创造的热情”为主语，则句子结构混乱，语意不连贯，排除 A、 D 两项。“触发”与“热情”不搭配，应是“激发热情”，故选 C。 4．[2019·湖北联考]下列各句中，表达得体的一句是( ) A．当下，一些中国青年喊出了“慢就业”的口号，有些人对此嗤之以鼻，认为年轻人是“垮掉的一 代”。对于这种看法，笔者敬谢不敏。 B．作为陈教授的学生，你却在背后说他的不是，真是忝列门墙！你让大家怎么说你好呢？ C．看过司徒乔的油画之后，我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录—— 《我的丈夫司 徒乔》，以对司徒乔这位艺术天才有更深入的了解。 D．某领导给下级的批示：这个问题事关重大，望你组织群众讨论后再行钧裁。 答案：C 解析：