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六年级—教科版—科学—第一单元;学习目标;课前准备;图片来源于网络;;变形虫;;第一部分
人类探索微小世界的成果;领域;一、医药领域;一、医药领域;一、医药领域;一、医药领域;一、医药领域;人类对微小世界的探索;二、食品领域;二、食品领域;二、食品领域;酵母菌发面原理
酵母菌发面时会分解面粉里的糖类, 产生二氧化碳,二氧化碳在加热时体积急 剧膨胀,使面团形成疏松的质地,从而使 口感更好。;;二、食品领域;人类对微小世界的探索;三、环境领域;;三、环境领域;人类对微小世界的探索;四、生物领域;四、生物领域;人类对微小世界的探索;;;第二部分
回顾与总结本单元内容;请同学们浏览书本第一至第七课,回顾这个单元的 学习内容,并思考:
从古至今,人类的观察工具是怎样发展的?
人们的观察范围又是怎样拓展的?
两者之间有什么联系?;;电子显微镜;电子显微镜;;;课后实践;六年级—教科版—科学—第一单元;1.通过前面的学习,我们知道光学显微镜在医学、生物领域 被广泛使用,那其他领域里是否会有使用显微镜的例子呢?
实际上,光学显微镜除了是医药卫生领域常用的检测设备, 在科学研究、司法鉴定等方面也有着非常重要的作用。
此外,它也是材料学、金相学、地质学等领域不可缺少的检 测仪器。;2.我们知道电子显微镜能将物体的图像放大至几百万倍,那 是否有更精细的仪器能将物体的图像放得更大呢?;;2.我们知道电子显微镜能将物体的图像放大至200万倍,那是 否有更精细的仪器能将物体的图像放得更大呢?
扫描隧道显微镜的出现,以空前的分辨率为我们揭示了一个 可见的原子、分子世界。世界上便诞生了一门以0.1至100纳米这 样的尺度为研究对象的新学科——纳米科技。从包括微电子等在 内的微米科技到纳米科技,人类正向微观世界逐步深入,人们认 识、改造微观世界的水平提高到前所未有的高度。;3.“微小世界”科技小报评价标准。;感谢观看
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