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一年级教案设计数学3篇 一年级教案设计数学一年级教案设计数学2 教学内容：人教版小学数学一年级上册第84——-87页  教学目标：  1、认识钟面，知道钟面上的12个数字、时针、分针;学生结合经验学会看整时，知道整时的两种记录方法。  2、通过观察、比较、操作、交流等活动，培养学生的抽象的思维能力，合作、交流的意识，体验学习数学的乐趣。  3、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守事间的良好习惯。  教学重点：整时的认读、记录方法  教学难点：整时的认读、记录方法  教学具准备：每人一个钟表模型、课堂训练纸、PPT课件  教学过程：  一、创设情境，激发兴趣  播放课件《这是什么》：嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒……会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉你：什么时候起，什么时候睡。  师：同学们，你们知道这是什么吗?(钟表)今天就让我们一起来认识钟表。(板书课题：认识钟表)齐读课题。  二、合作交流，探究新知  1、认识钟面  ①利用情境图，初步感知钟面  出示PPT：课本84页情境图  师：同学们，钟表是我们生活的好帮手，仔细观察：图中都有什么?小朋友在做什么?(明确：早上7时妈妈叫她起床)  ②小组合作，认识钟面  师：拿出自己的钟表模型，