2024届高考作文人物素材——柳宗元+课件22张.pptxVIP

人物素材——柳宗元高考作文专题 学习目标1.走近人物，了解人物所处的时代背景2.把握人物的基本情况3.深入了解人物的生平经历4.总结人物的相关关键词5.背诵和记忆相关人物素材 人物简介柳宗元（773年—819年），字子厚，汉族，祖籍河东郡（今山西省运城市永济、芮城一带）人， 世称“柳河东” 、“河东先生”。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”、“柳愚溪”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。柳宗元与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。 生平经历792年，柳宗元被选为乡贡，得以参加进士科考试。798年，二十六岁的柳宗元参加了博学宏词科考试，并中榜，授集贤殿书院正字（官阶从九品上）。803年十月，柳宗元被调回长安，任监察御史里行。从此与官场上层人物交游更广泛，对政治的黑暗腐败有了更深入的了解，逐渐萌发了要求改革的愿望，成为王叔文革新派的重要人物。王叔文等掌管朝政后，积极推行革新，采取了一系列的改革措施，史称永贞革新。但宪宗一即位就打击以王叔文和王伾为首的政治集团。永贞革新宣告失败，前后共180多天。永贞革新失败后，9月，柳宗元被贬为邵州刺史，11月，在赴任途中，柳宗元被加贬为永州司马。819年（元和十四年），宪宗实行大赦，宪宗在裴度的说服下，敕召柳宗元回京。十一月初八，柳宗元在柳州因病去世。享年47岁。 人物成就柳宗元一生留下600多篇诗文作品。柳宗元的诗，共集中140余首，在大家辈出、百花争艳的唐代诗坛上，是存诗较少的一个，但却多有传世之作。他在自己独特的生活经历和思想感受的基础上，借鉴前人的艺术经验，发挥自己的创作才华，创造出一种独特的艺术风格，成为代表当时一个流派的杰出诗才。柳宗元的辞赋继承和发扬了屈原辞赋的传统。他的辞赋，不仅利用了传统的形式，而且继承了屈原的精神。这或者是因为两人虽隔千载，但无论是思想、遭遇，还是志向、品格，都有相通之处。柳宗元的“九赋”和“十骚”，确为唐代赋体文学作品中的佳作，无论侧重于陈情，还是侧重于咏物，都感情真挚，内容充实。 人物成就柳宗元是一个政治革新的人，推崇古文运动。他的哲学思想，是同当时社会生产力的发展、自然科学所达到的水平相适应的。他把古代朴素唯物主义无神论思想发展到了一个新的高度，是中唐时代杰出的思想家。柳宗元的哲学论著有《非国语》《贞符》《时令论》《断刑论》《天说》《天对》等。在这些论著中，柳宗元的哲学论著中，对汉代大儒董仲舒鼓吹的“夏商周三代受命之符”的符命说持否定态度。他反对天诸说，批判神学，强调人事，用“人”来代替“神”。柳宗元把对神学的批判变成对政治的批判，用唯物主义观点解说“天人之际”即天和人的关系，对唯心主义天命论进行批判。 人物成就 经典名句千山鸟飞绝，万径人踪灭。城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。晓耕翻露草，夜榜响溪石。 从柳宗元的人生经历来看，我们能够捕捉到哪些关键词？1.家风教育2.勇于创新3.自我价值4.与柳结缘5.才华横溢6.寄情山水7.真诚待人8.以民为本9.重视教育10.打破陈规11.为政之道12.积极乐观 作文素材家风教育他出身于河东柳氏，祖上世代簪缨、贤才辈出。母亲是名门闺秀，知书达礼。因此，柳宗元从小便受到了良好的家庭教育，4岁就在母亲的悉心教导下开蒙。他幼时居住在长安，之后为了躲避战乱而投奔外放的父亲，在随父宦游的过程中增长了很多见识，对朝廷的腐败无能、社会的危机与动荡有了更深的感受。柳宗元的父母皆是成长于书香门第，二人博学明理，堪称言传身教的典范。在这样的家庭生活，柳宗元耳濡目染，既丰富了学识，也接受了精神和思想上的熏陶。 作文素材勇于创新柳宗元在弱冠之年获进士及第，名声大振。在长安任职期间，他与官场上层人物往来密切，对于当时黑暗腐败的朝局有了更深入的了解，逐渐萌发了改革的愿望，意识到“维新”的必要性和迫切性，因此成为以王叔文为首的“永贞革新”派的重要人物。由于触怒了宦官和藩镇重臣的利益，“永贞革新”受到了前所未有的阻力，最终，只维持了180天便夭折了。柳宗元也被贬到了荒凉的永州，境遇一落千丈。然而坚强的他却没有一蹶不振，而是在移风易俗、教化民众的工作中找到了心灵寄托。 作文素材自我价值由于参与了触怒权贵的“永贞革新”，柳宗元被贬职为永州司马。为了纾解心中的愁绪，他寄情山水，写下了流传至今的《永州八记》。不料十年之后，他又被贬到了更为偏远和荒凉的柳州。当地经济落后、民风愚昧。柳宗元亲手创办众多学堂，鼓励少年儿童读书求学。除此之外，他还带领百姓开垦荒地、发展生产，提高人民的生活水平。年轻时，柳宗元也曾像所有意气风发的仕子一样，渴望建功立业、大有作为。当他发现坎坷的仕途不能再承载他生命的厚重，造福