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高考模拟材料主题作文“温度”佳作展示 作文材料 阅读下面的文字，根据要求作文。 世间万物皆有温度。无论是自然温度，还是社会温度，都对人们的生活、对整个世界有着巨大的影响。一种手势、一个眼神、一句话语……会让人感知冷暖，体验百态，领悟人生的况味。 以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请结合自己的生活体验写一篇文章。 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 佳作展示1 枝叶总关情　温度荡山河 何为岁月中的温度?是贴着“青山一道同风雨,明月何曾照两乡”标语的抗疫物资中传达出的命运共同体情怀,是热门话题“扶不扶”中体现出的世态炎凉,是“驰驱一世豪杰,相与济时艰”的爱国热忱。云山苍苍,江海泱泱,人情冷暖,百姓之乐,无一不是中华五千年荡然天地间的“温度”,它们丰润人生,积蓄民族之光。 一说温度,离不开温情华夏。荡然天地之间,漫溯历史长河,犹存无数动人心弦的“温度”。 回望中国来时之路,说爱国温度,有屈原“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的炽热情怀;说衷心温度,有诸葛亮“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”的鞠躬尽瘁;谈故乡温度,有杜甫“白日放歌须纵酒”的愉悦欢快;谈理想温度,有李白“我辈岂是蓬蒿人”的豪情壮志……世间万物皆有温度,温度附于载体,立于山河之间,先人体验世间百态,领悟人生况味后,他们的故事或为后人执笔记下,或情寄于诗词,留存