《最小公倍数》教学设计.docVIP

》》》》》》小学备考资料——2023年欢迎下载《《《《《《 》》》》》》小学备考资料——2023年欢迎下载《《《《《《 PAGE1 / NUMPAGES3 》》》》》》小学备考资料——2023年欢迎下载《《《《《《 《最小公倍数》教学设计 一、教学内容 课本 P88～90 例 1、例 2。 二、教学目标 1．知识与技能 理解最小公倍数的概念，理解求两个数最小公倍数的算理，掌握用短除法求最小公倍数的方法。 2．过程与方法 使学生经历探索理解最小公倍数的概念，求两个数最小公倍数的算理，培养学生的迁移能力和分析研究问题的能力。 3．情感、态度与价值观 在师生共同探讨的学习过程中，激发学