2023上海长宁区初三二模跨学科及答案.pdfVIP

长宁区 2022学年九年级跨学科案例分析质量调研 答案 42.东部 （东端、东南部）；23 （22-24） 43.平坦 44.B 45.C 46. （1）生境选择 （2）互花米草；例如：作为外来入侵物种，在新环境中还没有出现与之抗 衡或制约 （以它为食）的生物；以芦苇为食的昆虫并未以互花米草为食。（合理 即可得分） 47. 参考答案 辩方 论点 依据 正方 1 对保护湿地有一定益处。 冬季收割芦苇能防止枯败的芦苇对1 （支 湿地造成污染 持） 2 可以产生一定的经济价 2 收割后的芦苇杆可加工制作成肥料， 值。 或用来造纸；芦苇穗可以做成扫帚； 芦根具有清热生津的药用价值 …… …… 反方 影响震旦鸦雀的生活。 芦苇是震旦鸦雀赖以生存的环境，它的 （反 栖息和觅食提供条件。 对） …… …… 评分说明： 1 论点、依据表达有逻辑，且与所参加的辩方观点能一一对应。得3分。 2 其他合理的轮点、依据，且表达有逻辑，也能与所参加的辩方观点一一对应。 得3分。 3 观点、论点、依据中，有一项不匹配，得2分 4 观点、论点、依据中，有两项不匹配，得1分 5 观点、论点、依据相互无一匹配，或未答题，得0分 48. 参考答案 向谁提 提什么 保护区管理部门 在鸟类繁殖期限定游客人数；适当时候对芦苇进行适度收 割…… 游客 不要在鸟类栖息地过多活动；不要在保护区内扔弃生活垃 圾…… …… …… 评分说明： 1 两项 “向谁提”（合理即可），两项 “提什么”（合理即可）能一一对应。得4 分。 2 两项 “向谁提”，一项 “提什么”能一一对应。或两项 “提什么”，一项 “向 谁提”能一一对应得3分。 3 两项 “向谁提”，或两项 “提什么”，或一项 “向谁提”一项 “提什么”且能 一一对应。得2分。 4 一项 “向谁提”一项 “提什么”，但是不能一一对应；一项 “向谁提”或一项 “提什么”得1分。 5 未答题。得0分。