MBA战略管理课程教学大纲.docx

PAGE PAGE 1 课程编号: MBA 战略管理课程教学大纲 课程类型: （公共学位课、基础理论课、专业学位课、选修课、必修环节等等） 总 学 时： 讲课学时： 实验（或上机）学时： 学 分： 开课学期： 开课单位： 任课教师及职称： (要求有两名副教授及以上教师) 一、教学目的及要求（黑体，小四号字） 提供多视角的战略思维模式； 超越微观因素考察企业竞争优势的来源； 整合经济学的管理学的基础知识，建立系统性的战略分析框架； 从比较视角解析中西方战略理论与实践的差异 二、教学内容 （黑体，小四号字） 第一章 导论——什么是战略与战略管理过程？ 战略和战略管理过程 什么是竞争优势 战略管理过程回顾衡量竞争优势 自发型战略VS.意图型战略为什么需要了解战略？ 第二章 评估企业的外部环境了解企业的一般环境 企业绩效的结构—行为—绩效模型环境威胁的五力模型 产业结构的环境机会 国际环境中的威胁和机会分析第三章 评估企业的内部能力 内部分析的重要性企业的资源基础观VRIO 框架 VRIO 框架的应用 行业中的模仿及竞争动态资源基础观的启示 国际背景下的内部分析第四章 业务层面战略 什么是业务层战略 什么事成本领先战略、差异化战略与聚焦战略成本领先的价值、产品差异化的价值 成本领先、产品差异化和持续竞争优势成本领先与产品差异化实施的组织设计国际背景下的成本领先与产品差异化 第五章 动态竞争 敌对/对抗竞争（competitive rivalry） 非对称性竞争 竞争行为可观察性竞争强度影响因素 企业的相互依存性（mutual interdependence） 动态竞争模型 竞争者分析 竞争行为驱动因素战略与战术行为 影响攻击行为可能性的因素第六章 公司层面战略 什么是公司层战略什么是纵向一体化纵向一体化的价值 纵向一体化和持续竞争优势纵向一体化实施的组织设计国际背景下的纵向一体化 第七章 多元化战略什么事公司多元化公司多元化的价值 公司多元化和持续竞争优势国际背景下的公司多元化 组织结构和实施公司多元化管理控制和实施多元化战略实施多元化战略的薪酬政策 国际背景下公司多元化战略的组织实施第八章 兼并与收购 什么是兼并与收购 兼并与收购的价值 关于并购收益的研究并购与持续竞争优势 并购战略实施的组织设计 国际背景下的兼并与收购活动第九章 战略联盟 什么是战略联盟 战略联盟怎么样创造价值 联盟威胁：欺骗战略联盟协定的动机战略联盟和持续竞争优势 战略联盟实施的组织设计国际背景下的战略联盟 第十章 组织结构与控制战略和组织 战略演化和组织变迁 如何利用组织结构和控制来实施战略组织和战略的有效匹配 职能结构与经营战略 职能结构与成本领先经营战略组织结构与公司战略 组织结构与全球化战略组织结构与合作战略 第十一章 战略领导力 战略领导力与战略管理过程 影像管理决断（判断力）的因素企业文化和战略领导力 企业家胸怀CEO 继任问题 用平衡计分卡实施战略管理 三、教学方法与手段 （黑体，小四号字） 正文为宋体，5 号字 四、考核方式 TAs 评估和考核内容方法 权重（%） TA1 期末考试（3 小时） 40 课程平时成绩 20 TA2 项目报告 15 TA3 课程测验 10 TA4 小组讨论 15 总分 100 课程学习目标CILOs 与评估考核方法TAs 的对应关系： TA1 期末考试 TA2 项目报告 TA3 课程测验 TA4 小组讨论 合计 CILO1 15% 5% 5% 5% 30% CILO2 15% 5% 20% CILO3 15% 5% 5% 25% CILO4 15% 5% 5% 25% 纵向总计 60% 15% 10% 15% 100% 五、课程教材和教学参考书 （黑体，小四号字） 教材与参考书： (1）《战略管理》，Jay Barney、William Hesterly,李新春、张书军编著，机械工业出版社， 2010 年。 Micheael A.Hitt,R.Duane Ireland,Robert E.Hoskisson:Strategic Management:Competitiveness and Globalization(Concepts and Cases),2009 Jay Barney,William Hesterly: Strategic Management and Competitive Advantage:Concept and cases.Pearson Prentice Hall,2009. 《企业战略理论思想的历史演化》 《什么是战略》，杰克·特劳特编著，机械工业出版社，2011. (6)The Staategy Concept (7)《竞争传略理论综述》，迈克尔·波特编著。(8)《公司的核心竞争