《新义务教育法》学习心得体会.docxVIP

《新义务教育法》学习心得体会 新义务教育法颁布以后，我校教师在学校领导的组织下，通 过多种形式，进行了广泛深入的探讨和交流，对如何才能强化师 德，树立教育新风，每一位教师都有了自己更深刻的体会。下面 我就谈一谈我的认识和感受。 新义务教育法对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会主 义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生， 忠于职守。教师法告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人 员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高 民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是 一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。于是 在学习之余，仅靠着从教以来点点滴滴找出工作中的在足和以往 教学中留下的遗憾，终于明确：身为教师必须要做到全身心去爱 自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于 你自己了，而是发球进孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是老 师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点， 尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师应因为学生 的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼 相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只 应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、 求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德 育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。 切实减轻中小学生课业负担，全面推进素质教育，已经成为 学校教师势在必行的工作。如何做到真正减负。怎么样做才能减 到点子上。每一位教师都在思考探索。为了打破传统教育模式, 让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间里，接受全面的培养, 获得真正的全面发展，除了针对课堂教学加以改革之外，我对学 生的作业布置中也丢掉了以前的简单重复的内容，改为根据学生 的水平差异分层次设置不同的作业。导致师德失范的现象很多, 我认为主要有以下几个方面：一是教师教育理念陈旧，其理念还 停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生 人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质, 心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在 利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评 估机制，仍以应成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师 德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师 德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量 观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。 一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说 当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题 都会提出来，而且往往quot;打破沙锅问到底quot;。没有广博 的知识，就不能很好地解学生这quot;惑quot；,传为人之quot; 道quot;。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发 展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称 作quot;知识爆炸时代quot；、quot;数字时代quot； quot;互 联网时代quot;的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处 于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改 革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实， 你那点知识就一桶死水，终会走向腐化。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的 道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的 知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才, 挑好肩上这副教书育人的重担。 这段时间的学习实践，让我深刻地认识到。要想成为一名合 格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实 自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬 业，对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教 师。希望我能在自己的努力后，早日成为这样一名高素质的、合 格的教师。