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- 2023-08-25 发布于上海
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皇帝与中央集权体制
时代 内容与目的 评价与影响
秦 一、秦朝中央集权体制 秦创立的中央集权体
1、皇帝制 制成为我国历代王朝
2 、中央三公诸卿:丞相(行政)、太尉(军事)、御史大 政治制度的蓝本
夫(监察)
3、地方郡县(乡里)制(源于商鞅变法的“建县制”)
二、秦朝巩固统一措施(大一统国家的建立)
1、统一货币、度量衡、文字
2、修驰道与直道,保政令畅通
3、筑长城抵御匈奴
4 、开边移民充实边地
5、焚书坑儒统一思想
汉 (汉初)
一、汉承秦制:
1、承袭:统治者从皇帝制度、中央官制,到地方郡县制
度,继承秦朝中央集权体制
2、变更
(1)吸取秦朝暴政而亡的教训,政令宽简舒缓,与秦朝
急切苛求不同
(2 )郡国并行:刘邦认为秦未分封致孤立无援而亡,部 酿成“吴楚七国之乱”
分恢复分封
二、布衣将相之局: 世袭贵族主宰政治的
1、背景:世卿世禄受冲击,军功授爵和国君任命官吏, 时代基本结束
王侯将相不必贵胄观念深入人心
2、内容:汉朝开国皇帝和群臣多来自社会底层
(汉武帝时代)
一、政治: 加强皇权,裁抑相权
1、“内外朝”制度:加强皇权,裁抑相权——与亲信近臣
参与朝廷大事讨论,形成宫廷决策核心,称为“内朝”;
丞相为首执掌政务的政府机关,称为“外朝”
2 、刺史制度:特派监察官员加强中央对地方的监督和控
制
3、“推恩令”:削弱诸侯王权力,大体消除汉初郡国并行 大体消除汉初郡国并
带来的负面影响 行带来的负面影响
二、思想文化:罢黜百家,独尊儒术 儒学成为历代王朝统
(1)采用董仲舒、公孙弘建议,设五经博士,儒学定为 治思想与主流意识形
第 1 页 共 5 页
官学,其他学派罢黜在官学之外 态
(2 )在长安办太学,教授五经,选拔官吏;郡县学校由
经师授学,培养官吏
通经致用成为学者普遍追求
(3 )董仲舒“经学”三位一体:天人感应、君权神授、
三纲五常
汉武帝执政原则:“儒表法里”
隋唐 一、三省六部制: 1、分散相权,加强皇
1、时间:初创于隋文帝,唐朝更规范化、程序化 权:三省宰相集体议
2、内容 事、互相牵制(委员
(1)中书省(隋称内史省)草诏,门下省审核,尚书省 制),个别宰相难以擅
执行,三省皆为中央最高政务机构,长官都是宰相 权
(2 )尚书省下设吏(官吏任免考核)、户(户籍财政)、 2、制度若严格执行,
礼 (科举礼仪)、兵 (军事)、刑 (司法刑狱)、工 (工程 皇权亦会受到限制,
营建)六部,分管具体事务
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