2023年高三复习班语文教学计划 .pdfVIP

2023 年高三复习班语文教学方案 2023 高三语文教学方案范文(一) 一、学生情况分析^p 本学期我继续执教文科重点和文科普通班，但两个班的学 习程度和学习积极性存在很大差异，从假前期末考试成绩来 看，学生的学习情况有以下问题：文 x 班的成绩不错，文 x 班 的学生仍然存在程度相对较低，参差不齐的状况。思想意识方 面，文 x 班大局部学生心理素质较好，绝大局部学生有很强的 积极进取精神，有获得良好成绩的强烈愿望，但也有个别怕吃 苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控才能比拟弱，有 时不能完成老师的要求。文 2 班的学生学习积极性不高，只有 少数学生知道认真学习，并能完成老师留的作业。但从考试情 况总体来说这两个班的学生存在以下问题： (1)没有构建完好的知识体系; (2)根底知识掌握不够; (3)见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托; (4)语文答题的标准意识欠缺。 二、主要教学内容方案安排 第 1 页 共 16 页 高中语文教材第五册教学完成及读本中一些重要篇目的学 习，力求做到充分借助读本，培养学生独立考虑的阅读习惯， 通过比拟、分析^p 与归纳，借鉴或汲取有益的养分，从而 进步语文素养，开展学生个性，培养语言综合才能。组织并完 成高三语文第一轮复习。 三、详细教学措施 基于学情分析^p 和教学方案的安排，我准备深化备 课，根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高 效性，保证授课质量。作业修改方面，坚决贯彻学校对高三提 出的作业练习的要求，通过练习加强落实，进步书面表达才 能，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进展面 批。做好考试的命题，审题，阅卷，分析^p 讲评，考后总 结与思想疏导工作。力求让学生考一次，长一智。 期间我还方案充分利用早自习时间，催促学生复习稳固高 一高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文根底知识，做 好高一高二文言文的第一轮复习，利用自习课的时间发挥学生 主动性，分小组找题做题，共同练习根底知识题，力求在本学 期末完成语文根底知识的复习，帮助学生夯实语文根底，进步 语文才能。 另外方案采用一优生带一后进生的一帮一行动，请优生介 绍学习经历，后进生加以学习。课堂上创造时机，用优生学习 第 2 页 共 16 页 思维、方法来影响后进生。并建立培优学生档案，将每次考试 成绩列表，分析^p 每次考试得失，以求出现语文拔尖生。 四、个人专业程度进步 本着与时俱进的思想，坚持网络学习，尽可能多的撰写教 学反思和教学随笔，与同行交流，不断提升自己。还向其他老 师学习，研究教学方法，讨论教学设计，做到充分备课。另外 积极参加教研室教学处组织的各种活动。力求从各个方面提升 自己。 总之，新的一学期马上降临，面对新的一学年，我将以饱 满的激情来面对每一天! 2023 高三语文教学方案范文(二) 一、学情分析^p 本人所教高三(x)、(x)班是学校的普通班，大局部学生成 绩不太理想，语文根底较差，最令人为难的是局部学生根本不 把语文学科当成一回事，普遍都有轻视语文的思想，极少在 自 学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读程度 进步不快，知识面窄，思路阻塞，文章空洞。 二、教学设想 1、研究考试大纲，加强学习。认真研究语文教学大纲和 考试说明，并将近十年的高考语文试题认真做了一遍，试图从 第 3 页 共 16 页 中寻找一些考试规律，准确把握高考动态，并且及时加以落 实。 2、狠抓专项复习，夯实根底。第一轮复习主要进展专项 复习，夯实根底。 3、落实培优补差工作，分层教学。根据不同学情，采用 了“区别对待，分层施教，全民参与”的教学方法。 4、落实问题教学，进步教学效率。我们要抓住学生的问 题进展教学，授课有明确的目的性，突出实效性。 三、详细的措施及注意问题 以最节省的时间换取效率