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校长如何引导教师专业成长 一所学校的发展，成败在教师，关键却在校长。校长应该将促进教师专业发展放在学校优先发展的地位。身为校长，应该为教师专业成长做些什么呢？ 1.做教师的引路人 一个好的校长应该是教师的辅导员，是教师职业生涯发展道路上的领跑人。校长如果对教师的发展目标和潜能倍加关注，就能有效地影响教师自主发展的热情。关注和重视教师潜能的开发，提高教师职业生涯目标的水准，以负责任的态度担当起教师职业生涯发展的辅导职能，应该说是校长责无旁贷的义务。 2.做教师的贴心人 坚持“教师为本”的人本思想，不断改进管理方式，努力实现制度管理与人文关怀融合，刚性和柔性相济的管理境界，努力为教师营造宽松、和谐、高雅的工作环境。 一是尊重教师。着眼于学校的发展，尊重教师的权利，理解教师的情感，洞察教师的心理，倾听教师的心声。二是民主管理。在决策全局工作时，注意换位思考，多从教师角度加以考虑，为教师的发展创造条件。 3.做教师的搭台人 学校管理者在引领教师实施职业生涯发展规划的过程中，不仅要重视发展的结果，更要注重发展的过程。提供自主发展的平台，开拓自主发展的空间，是让教师自主实现动态性发展的重要条件。