育儿的不良习惯.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 育儿的不良习惯 　　1.倾听不够　　倾听是援助孩子解决困难和做决断有效的方法。不要老想着教孩子怎么做，相反，应当让他告知你他想怎么解决。要多关注孩子的感觉和情感。这个过程中你的工作就是倾听，提供看法并且间或问些问题来诱导他以便获得更多信息。假如你觉得你有一个很有价值的观点，问问孩子愿不情愿听。假如孩子说情愿，那么尽可能简洁地表述你的观点。假如不情愿，那就坦然接受。究竟，是他自己要做的决断。　　2.做得太多　　家长们在好多方面都做得过了。其中一个就是给孩子买一切他们想要的东西。孩子总认为，他们应当拥有最流行的东西，并且许多家长认为，给孩子买愿望清单上的全部东西就会让他快乐。其实满意的是家长不是孩子。另外一方面家长们做太多的是援助孩子全部的课题、问题以及任务。作为家长，我们该学会后退,双手插口袋，保持缄默，让孩子的想法呈现出来。　　3.比较和批判　　同等不是公正。每个孩子都是别出心裁的。对每个孩子的优势方面表达你的尊敬。但是家长却喜爱把孩子们进行比较，或许是和自己的孩子比较，或者和别人的孩子进行比较。　　4. 先是孩子的伙伴，然后才是孩子的父母　　对于孩子来说，你是一个长辈。你不能同时是孩子的伙伴。你要当的是老师、领导、供应者和厉行纪律的人。虽然这样不有趣。但是孩子们盼望父母管着他，虽然他们不是这样说的，并且也老是说别人的父母有趣得多。记住，你的终极目标是把孩子教成一个有责任、胜利的独立的成人。积极履行教养、惩处和间或的“完全不行”都是到达该目标的要素。当孩子尊敬父母的权威时，他们就会相信家长爱护他们的`技能，相信家长会提供好提议。这样就会尊敬其他权威，更情愿听爷爷奶奶和老师的话。　　5.运用威逼　　父母跟孩子相处，沟通是很重要的。但不是全部的沟通都奏效。许多时候把双方都逼疯，父母有压力，有时回答比较心情化。你对他大吼大叫，用手指着他并恐吓他，想要他听从权威。但在孩子看来，这只不过是你失控的表现。这种行为很粗鲁，且贬低孩子的人格。面对这样的状况，孩子会保持缄默，站着不动，所以父母要求回答或者问他是否在听时，冲突就升级了。整个场景就是一个典型的坏例子。　　6.像个保姆　　从他们诞生开始，家长们就为他们包办了一切。虽然目的是想让孩子健康成长，但不让他们做家务是违抗常理的。他们应当履行义务，感受成长，并且也是为以后独立生活做预备。做家务并不是惩处，反而能够给孩子一种归属感和价值的存在，教他们独立且自信地进入社会。　　7.不断地屈服　　一家人坐在起居室。孩子要家长拿某样东西。家长拒绝。孩子一贯要，一贯要，直到家长妥协。家长所做的只不过是象征性反抗。假如一味地屈服于孩子，就是在放弃你家长的角色。你不是在指导孩子要有责任心，要有果决力。孩子不停地享受特权，而你慢慢地失去权威。要学会对孩子说不。简约快速的“不”会省去许多麻烦