苏教版生物-八年级上册-第16章第四节人类的起源和进化教案.pdfVIP

打印版 人类的起源和进化 课时：1 课时 教学目标： 知识目标：1、概述人类起源于古猿； 2、说出人类进化的主要历程 能力目标： 通过对人类的起源和进化的探究，培养探究科学奥秘的精神，培养学生分 析资料的能力。 情感目标： 通过学习培养学生以科学的态度认识人类的起 源和进化问题，认同人类进化于发展 的辩证唯物主义观点，激发学生珍爱生命的情感。 教学重点： 依据新课程标准分析动物的特征，在动物与人的关系调查中，使学生认识到它们的生态 系统中的地位，认识到自然界是一个统一的整体，提高环保意识制定教学重点为：知道人猿 同祖，并说出人与猿的相似点；说出人类进化的主要历程。 教学难点： 依据学情通过教科书中的相关活动，比较人、猿同祖德证据；外部形态的证据从而有利 于理解尊重教材，延伸了教学内容分析教学难点为：说出人与猿的相似点。 教学方法：探究讨论交流法 学情分析：用视频从感性到理性，联系学生的生活实际，结合教学内容，分析人类起源 于古猿，分析人类进化的主要历程。 课前准备：