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幼儿园中班语言《说说家乡话》教案
活动名称：《说说家乡话》
设计意图：
方言是我国璀璨的语言文化中独具特色的一部分，因为地域差异的缘故，各地域的方言也各具特色，为了更好地传承本土文化，另外，中班幼儿的语言能力有了很大的提升，会说一些普通话的日常用语，为了让幼儿在日常生活中会说普通话和方言，了解方言的文化，在与他人用方言交流的过程中萌发对家乡文化、家乡话的热爱之情，设计了本次语言领域的活动《说说家乡话》。
活动目标：
1.XXX参与语言活动，感受家乡话的幽默。
2.了解家乡话的文化，会说家乡话。
3.能主动并且会用家乡话与同伴交流。
活动重点：了解家乡话的文化，会说家乡话。
活动准备：
1.儿歌《小老鼠，上灯台》。
2.PPT课件。
3.幼儿的生活已有经验。
活动过程:
一、游戏导入、激发兴趣。
1.通过游戏“大家来找茬”导入活动，激发幼儿的好奇心和研究兴趣。
2.教师分别播放普通话和方言版的儿歌《小老鼠上灯台》音频，引导幼儿找不同，导入主题，说说家乡话。
二、说说家乡话。
1.教师引导幼儿说出普通话和家乡话的不同之处，并大胆说出自己会说的家乡话。
2.幼儿和教师一起学说家乡话，并对照普通话，研究家乡话的含义。
3.教师出示图片，请幼儿观察图片中幼儿的动作，引导幼儿用家乡话说出来。
三、游戏：我来说、你来做。
1.教师表扬幼儿参与举动的热情，并纠正幼儿的发音。2.游戏：我来说，你来做。教师用方言说出一个词，请幼儿根据口令做出相应的动作，看谁做的又快又准确。
四、我为家乡话代言。
总结活动过程，教育幼儿要热爱家乡，要以家乡话为荣，做家乡话的代言人，为家乡话打广告，传承本土文化。
五、活动延伸。
五、活动延伸。
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