职业院校的专业发展.docxVIP

一、专业概说 职业教育领域，办职业院校主要是办专业。专业办得好，学校就办得好。专业建设包括三个环节：专业设置、专业发展、专业调整。“专业发展”环节特别重要。这个环节工作质量好与差，不仅直接影响专业培养质量和学校办学质量，而且严重影响“专业调整”环节对专业调整工作的时间、调整的范围、调整的程度。为此，职业院校应当特别重视专业建设中专业发展环节的工作。 二、职业院校专业发展环节建议抓好的18个“一” 1.坚持一个与市场需求或政府扶持产业对接的专业方向 （1）专业师资水平与市场需求或政府扶持产业需求基本对接； （2）专业培养内容与市场或政府扶持产业技术要求对接。 （3）专业培养质量与市场或政府扶持产业人才质量要求对接。 2.建立一个校企合作培养技能人才的基本制度 （1）坚持校企合作的原则：自愿合作，互利共进； （2）明确校企合作的主体：系部全体人员、专业对口企业、全系学生； （3）把握校企合作的层次：浅层、中层、深层； （4）创造校企合作的资格条件：师资条件、技术条件、设备条件； （5）选择校企合作的对象：能安排岗位，让学生顶岗实习；能安排岗位，让学生就业；有条件且愿意与学校合作培养学生。 （6）界定校企合作的阶段：取得合作资格阶段；开展局部合作阶段；实施全程合作培养阶段。 （7）扩大校企合作的范围：学制教育的校企合作；职业培训的校企合作；技能鉴定的校企合作；技能竞赛的校企合作。 （8）