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目录 contents;
聚焦命题特点
总结高考规律
PART 01;
以考促教 教考衔接 2023年高考试卷评析及备考策略;
1.试题易中难比例: 35:79:36;
2.选填题难度设置明显降低, 对考生相当友好, 应该是2022年高考后, 2023届高考备考中答题体 验最好的一次之一;
3.解答题变化较大, 第19题考查导数, 不再是压轴题, 难度降低很多; 20题数列题位置后移, 考查 基础, 但相当灵活, 严谨、 简洁、快速地把分数拉满对考生一个不小的考验; 21题和22题, 概率 与数列共舞, 解析与函数齐飞, 尤其是22题综合性较强, 考场上完整做出来, 难度较大。;
模块;
1.1.2稳定: 突出基础性要求, 全面考查/深入考查基础;
年份;
题序;
1.2.3变化: 新综合形式, 新考查尝试
12. 下列物体中, 能够被整体放入棱长为1 (单位: m) 的正方体容器 (容器壁厚度忽略不计) 内 的有 ( )
A. 直径为0.99m的球体
B. 所有棱长均为1.4m的四面体
C. 底面直径为0.01m, 高为1.8m的圆柱体
D. 底面直径为1.2m, 高为0.01m的圆柱体
22. 在直角坐标系xOy中, 点P到x轴的距离等于点P到点 0, 的距离, 记动点P的轨迹为W.
(1) 求W的方程;;
以考促教 教考衔接 2023年高考试卷评析及备考策略;
解构经典试题
注重教考衔接
PART 02;
12. 下列物体中, 能够被整体放入棱长为1 (单位: m) 的正方体容器 (容器壁厚度忽略不计) 内 的有 ( )
A. 直径为0.99m的球体
B. 所有棱长均为1.4m的四面体
C. 底面直径为0.01m, 高为1.8m的圆柱体
D. 底面直径为1.2m, 高为0.01m的圆柱体;;
共享复习策略
科学备战高考;
“日常教学, 概念一个一个地教, 定理一个一个地学, 容易迷失在局部, 见树木不见森林,
长此以往就会导致坐井观天, 思路狭窄, 思维呆板, 局限于一招一式的雕虫小技而不能自拔,
把握好整体性, 对内容的系统结构了如指掌, 心中有一张“联络图”, 才能使学生有的放矢,
也只有这样才能学到结构化的、联系紧密的、迁移能力强的知识。 ”
——章建跃;
3.1 数学一轮复习中的逻辑结构
3.1.1 什么是充分条件、 必要条件
① 定义
生活中的充分与必要的表???语句: 只要 ……就, 如果 ……就;
只有 ……才;
当且仅当
② 图示
③ 条件的强弱
3.1.2 什么是充要条件;
3.1 数学一轮复习中的中的逻辑结构
1.实际上, 解决问题就是基于对定理、 性质的充要条件分析的理解与深化。 从逻辑关系上讲, 一个最完美的答案 与题设间互成充要条件是最好的. (充要条件)
2.有时候, 一个证明题目的解题过程只需从若干种方法中找到一种也就是充分条件即可, 当下时髦的 “一题多解” 的实质就是寻找不同的充分条件. (充分条件)
3.某些情况, 在解数学题的过程中, 充要条件的寻找并不简单, 通过放大范围, 找到使命题成立的 “必要条件”,
然后证明其充分性, 进而使问题得到解决.这种利用原问题的一个较弱的必要条件求解, 再作充分性验证, 则能 化难为易, 化繁为简, 提高解题效率. (必要条件);
3.1数学一轮复习中的中的逻辑结构
3.1.3必要条件 (弱化命题) 在命题转化中的应用;
3.1.3必要条件 (弱化命题) 在命题转化中的应用;
3.1数学一轮复习中的中的逻辑结构
3.1.3必要条件 (弱化命题) 在命题转化中的应用
【3】 从椭圆C: + = 1 的右顶点M引两条垂直的弦MA, MB,
证明: 直线AB过定点, 并求出该定点.;
3.1数学一轮复习中的中的逻辑结构
3.1.3必要条件 (弱化命题) 在命题转化中的应用
【4】 已知椭圆C: + y 2 = 1 和点P (0, 1) , 设直线l不经过点P且与椭圆C交于A,
B两点, 若直线PA与直线PB的斜率之和为-1,
证明: 直线l过定点.;
“善于退, 足够地退, 退到最原始而不失重要的地方, 是学好数学的一个诀窍” ——华罗庚;
12. 下列物体中, 能够被整体放入棱长为1 (单位: m) 的正方体容器 (容器壁厚度忽略不计) 内的有 ( )
A. 直径为0.99m的球体
B. 所有棱长均为1.4m的四面体
C. 底面直径为0.01m
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