灵犬莱西公开课教案教学设计课件案例资料.docxVIP

《灵犬xx》整本书导读 教学目标： 1.聚焦长篇小说的开头，学会从开头中捕捉重要信息，发现重要线索。 2.尝试运用上文线索、暗示性语言，猜测阅读，习得推测阅读的策略。 3.聚焦情感线索，关注感人细节，在情境中写话，初步掌握书影对比阅读的策略。、 板块一:慢读开头，抓暗示性语言预测 1.细读：捕捉重要信息 师:今天，老师将和同学们分享一本书--《灵犬莱茜》 (课件出示一条苏格兰牧羊犬，上面写着“灵犬莱茜”四个字) 师:这是苏格兰牧羊犬。它是一部长篇小说的主角。今天第一个环节就来学习怎样读懂开头。一般，小说的开头都会告诉你故事发生在——（时间、地点、主人公） 师:还会告诉你一些关键的线索，是不是？现在请你拿出学习单，阅读开头，同桌合作完成学习单上的任务。如果你发现有些名字特别长，特别难记，也可以圈出来多读几遍。 (同桌合作，完成学习单) 师:我要提的问题是:这条狗在这个村子里很出名的三点原因是什么?同桌小声议论一下。 (同桌讨论--学生尝试回答--教师和学生一起梳理。课件出示) 莱西在村里最出名的三点原因: 1.莱西是村民们这辈子见过的最好的柯利犬; 2.莱西很守时，村民们可以对着它调时间; 3.莱西代表了绿桥村村民的自尊。 师:这是咱们捕捉到的关于这条狗的信息，非常重要，我们一起读。还捕捉到了什么信息？ 从开头捕捉到的重要信息: 地点:英格兰约克郡、绿桥村 人物:山姆·凯拉克劳(父亲)、乔(儿子)、路德灵公爵 线索:路德灵公爵很想买山姆家的狗 师:最需要关注的信息是——（路德灵公爵很想买山姆家的狗。） 2.猜读：大胆推测情节 师:这是我们从开头捕捉到的信息。同学们，开头还有很重要的一段话没有呈现。(出示课件) 然而，狗是人养的，而人总会受到命运的逼迫。有时候在人生的某个时刻，命运逼得人不得不低下头去，考虑咽下自尊，好让家人吃面包。 师:默读半分钟，想一想这个开头似乎在暗示着什么。抓关键词，大胆地预测，结合我们刚才捕捉到的信息，推测故事发展。 师：同学们真会思考，这就是读长篇小说的开头的方法。第一，我们要捕捉关键的信息;第二，根据某些暗示性的语言大胆预测。 这是这本书提要中的一段文字，哪位同学能快速捕捉到乔卖狗的原因？ 关于本书(节选) 《灵犬莱西》讲述的是一则感人的故事。菜西是小主人乔的爱犬，但足乔的父亲山姆失业了，为了维持家庭生活，山姆不得不把儿子心爱的狗卖给了公爵。因为思念过去的小主人乔，莱西数次出逃，但是都被山姆送了回去。后来公爵带着莱西迁到苏格兰的庄园，菜西又因为思念小主人而逃了出来。这一次，它跋涉千里，历经千辛万苦回到了小主人乔的身边。 师:这个村子原本有一个工厂，后来工厂倒闭了，所有人都失业了，整个村子的人无法留下一条他们引以为傲的狗，所以这条狗卖了。 板块二:借助地图，根据生活经验与提示预测 1.根据前两次出逃，猜测第三次 （1）讲述前两次出逃 师：莱西虽然到了公爵家，可是他还是记得时间一到要去接它的小主人——乔，几次三番地逃了出来，总共逃了三次，第一次从铁栅栏上面跳出来，后来公爵封住了铁栅栏。第二次从铁栅栏底下的地洞钻出来。这一次公爵大怒，他把莱西送往遥远的苏格兰北部，但狗还是逃了出来，怎么逃的呢？我们一起来看看这个电影片段。 （播放片段） 师：有一个小朋友帮助他把门打开，她是谁你们知道吗？（公爵的孙女）从此以后，莱西跋涉千里，历经千辛万苦想回到小主人身边，会经历哪些困难呢？让我们一起随着莱西经历从绿桥村到英格兰的路途。 （2）出示地图，猜测困难 师:这是绿桥村，是他们之前居住的地方。这是苏格兰，在苏格兰的最北部是设得兰群岛，这儿白天很短，晚上很长，黑夜漫漫，天气寒冷。从这儿到绿桥村的直线距离是四百英里，而实际上莱西兜兜转转，迷路转圈，至少要走一千英里，一千英里实际距离是多少呢？（课件出示）相当于杭州到北京的距离，走上两个月都不一定能走得到，而且人有方向。但莱西既没有指南针，也没有导航。同学们，这一路上会经历怎样的困难呢？来，关注信息，看屏幕。 （课件出示文字） 师：根据你对狗的了解，根据这副地图和这段文字，大胆猜测，你觉得可能遇到什么困难？ （引导学生，写在黑板上） 师：我们已经说了十几个会遇到的困难，老师在这本书的最后部分找到了很关键的一段话。 （课件出示文字） 师：和你的猜测一样吗？你们觉得对于莱茜来说，这是怎样的一千英里？ （全班有感情地朗读屏幕最后一段文字） 板块三：聚焦回归，感受人犬深情 师：一路向前，一路艰辛，一路跋涉，经过了七个多月的日日夜夜，终于它在平安夜回到了绿桥村。 （播放视频，师适时深情解说） 这一天绿桥村的村民们正沉浸在平安夜的欢乐之中，另一条小狗把乔拉到了雪地里，乔飞奔向雪地，看到他亲爱的莱茜，可莱茜似乎一动不动。还活着，它还活着。父亲把莱茜抱起来带到了广场，整个村子里的人都跑出