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归并同类项
(30分钟50分)
一、选择题(每题5分,共15分)
以下各组中的两项,不是同类项的是( )
A.ab与-ab
B.2x2y与-3yx2
C.m3与3m
D.23与32
【变式训练】以下各组是同类项的是( )
A.9与2π
B.2x与
C.3mn与3mnp
D.3a2b与3ab2
2.
计算-2x
2+3x2的结果为(
)
2
2
2
2
A.-5x
B.5x
C.-x
D.x
3.
假如整式
xn-2-5x+2
是对于x的三次三项式,那么n等于(
)
A.3
B.4
C.5
D.6
二、填空题(每题5分,共15分)
4.
当a=
时,单项式8xa-5y与-2x
2y是同类项.
5.
若多项式-4x3-2mx2+2x2-6
归并同类项后是一个三次二项式
,则m=
.
【变式训练】若对于
x的多项式-2x2+mx+nx2+5x-1
的值与x
的值没关,求(x-m)2+n的最小值.
6.已知mx2n-1y与-3x3y是同类项,且系数的和是5,则m=
,n=
.
三、解答题(共20分)
7.(9分)多项式7xm+kx2-
x+5是对于x的三次三项式,而且一次项系数为
-7,求m+n-k的值.
【变式训练】对于多项式5xmy2-(m-1)xy-3x.
(1)假如多项式的次数为4次,则m为多少?
(2)假如多项式只有2项,则m为多少?
【培优训练】
8.(11分)对于多项式2x2+7xy+3y2+x2-kxy+5y2,老师提出了两个问题,第一个问题是:当k为何值时,多项式
中不含xy项,第二个问题是:在第一问的前提下,假如x=2,y=-1,多项式的值是多少?
小明同学很快就达成了第一个问题,也请你把你的解答写在下边吧.
(2)在做第二个问题时,马小虎同学把y=-1,错当作y=1,但是他获得的最后结果倒是正确的,你知道这是为何吗?
课时提高作业(二十二)
归并同类项
(30分钟
50分)
一、选择题(每题5分,共15分)
以下各组中的两项,不是同类项的是( )
A.ab与-ab
B.2x2y与-3yx2
3
3
2
C.m与3m
D.2
与3
【分析】选
C.由于m3与3m中m的指数不同样,因此不是同类项.
【变式训练】以下各组是同类项的是( )
A.9与2πB.2x与
C.3mn与3mnpD.3a2b与3ab2
【分析】选
A.选项A都是常数项,是同类项;选项B中不是单项式,因此与2x不是同类项;选项C中所含
字母不一样,
不是同类项;选项D同样字母的指数不一样
,不是同类项.
2.
计算-2x
2+3x2的结果为(
)
A.-5x2
B.5x2
C.-x2
D.x2
【分析】选D.原式=(-2+3)x
2=x2.
3.
假如整式xn-2-5x+2是对于x的三次三项式,那么n等于
(
)
A.3
B.4
C.5
D.6
【分析】选
C.由多项式次数的观点
,整式xn-2-5x+2
是对于x的三次三项式,
-2-
因此n-2=3,n=5,
因此选C.
二、填空题(每题5分,共15分)
4.当a=
a-5
y与-2x
2
时,单项式8x
y是同类项.
【分析】由于单项式8xy与-2xy是同类项,
答案:7
5.若多项式-4x3-2mx2+2x2-6归并同类项后是一个三次二项式,则m=.
【解题指南】解答此题的一般步骤:
确立此题中的同类项是-2mx2与2x2.
归并同类项后是三次二项式,说明同类项-2mx2与2x2的系数互为相反数.
求出m的值.
【分析】归并同类项得,
32232
-4x-2mx+2x-6=-4x+(-2m+2)x-6,
由题意可知,-2m+2=0,解得,m=1.
答案:1
【变式训练】若对于x的多项式-2x2+mx+nx2+5x-1的值与x的值没关,求(x-m)2+n的最小值.【分析】-2x2+mx+nx2+5x-1=(n-2)x2+(m+5)x-1,
由于此多项式的值与x的值没关,
因此n-2=0,m+5=0,解得n=2,m=-5,
2
2
当n=2,m=-5时,(x-m)+n=[x-(-5)]
+2≥0+2=2.
因此(x-m)2+n的最小值为2.
6.已知mx2n-1y与-3x3y是同类项,且系数的和是
5,则m=
,n=
.
【分析】由题意得m-3=5,2n-1=3,
即
m=8,n=2.
答案:82
三、解答题(共20分)
m2
x+5是对于x的三次三项式,而且一次项系数为
-7,求m+n-k的值.
7.(9分)多项式7x+kx-
【分析】由于多项式7xm+kx2-
x+5是对于x的三次三项式,而且一次项系数为-7,
因此m=3,k=0,-(3n+1)=-7,
解得n=2,
因此m+n-k=3+2-0=5.
【变式训练】对于多项式5xmy2-(m-1)xy-3x.
(1)假如多项式的次数为
4次,
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