《资本主义世界殖民体系的形成》PPT课件历史教材1.ppt

第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课 资本主义世界殖民体系的形成 一、放在历史时空下思考 二、拉丁美洲的殖民地化1、西班牙和葡萄牙的殖民扩张与殖民统治时间殖民者殖民范围殖民统治15---16世纪中叶西班牙1496年，西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。（1）政治：专制统治；总督制度。（2）经济：农奴制；掠夺开采金银矿；奴役屠杀印第安人；发展种植园经济；黑奴贸易；垄断贸易；限制殖民地经济发展。葡萄牙建立了巴西殖民地。到18世纪晚期荷兰英国法国拉美除西班牙和葡萄牙的殖民地以外的地区。 考迪罗”制是拉美地区的（含美国以南的墨西哥、中美洲及南美洲地区）大多数国家在19世纪20年代独立后至20世纪前盛行的一种以暴力夺取政权、维持统治，代表地主（庄园主）利益的，对人民能够生杀予夺的独裁制度。“墨西哥独立之父”——伊达尔戈是墨西哥历史上出现的首位考迪罗。 影响★对美洲而言：残酷的统治带来灾难，掠夺经营和垄断贸易，限制了拉美经济的发展，发展单一的种植园经济，严重的束缚了拉丁美洲的发展。对欧洲而言：加速了资本原始积累的过程，促进了从封建社会向资本主义社会转型的过程，同时也促进了工业革命的发生。 知识拓展：殖民者的掠夺对拉丁美洲留下的现实影响经济方面：单一产品制经济结构的形成，导致经济发展畸形，形成考迪罗制度思想文化：西班牙，葡萄牙等的社会制度，风俗习惯，宗教信仰以及文化传统，随移民大批涌入，传播在南美各地，西班牙语，葡萄牙语取代印第安语，成为普遍使用的正式语音。现代化进程：步履维艰建筑风格：深受西班牙，葡萄牙等国风格影响人种：土著民族印第安人几乎灭绝殆尽，今天的中美洲只有黑人，白人以及黑白混血人种 三、亚洲沦为殖民地半殖民地1.15---16世纪的西，葡早期殖民活动主要殖民国主要侵略对象殖民特点（方式）葡萄牙亚洲沿海地区（印度的果阿，马六甲，中国澳门）建立商站，垄断商路。西班牙菲律宾直接统治，抢夺土地和财富 三、亚洲沦为殖民地半殖民地2.17---20世纪初英国，荷兰和法国的殖民活动 （1）南亚（印度）：英国对印度的征服与掠夺地域时间国家殖民手段概况南亚印度17世纪初新航路开辟英国设立垄断性贸易公司（东印度公司），采取直接抢掠，侵占土地，强征巨额土地税，种植并走私鸦片等手段，进行财富掠夺；挑唆内政（印度人打印度人），坐收渔利；直接武力侵略17世纪初，英国人来到印度；英国通过东印度公司，采取走私鸦片等手段，掠夺了大量财富和巨额利润，对印度的剥夺是英国资本原始积累的主要来源之一。19世纪中后期工业革命到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境。 一、前情回顾——关于任务驱动型作文欲与元八①卜邻先有是赠1.作者由眼前的秋景联想起了哪段时光？（1）情景的创设：围绕着某某事件或现象而引发的思考。解析：A项,“吮”读shǔn;C项,“剿”读jiǎo;D项,“晌”读shǎnɡ。A.开篇先借古代隐士的典故,表明两人都是希望隐居而不求功名利禄的人,为下文表达卜邻愿望蓄势。指用“朔、朏(fěi)、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。可独终身数相见,子孙长作隔墙人。3， 情感态度与价值观：培养学生的审题立意意思和思维方法（2）任务的布置：请你写一篇文章，对事件或现象表明你的态度看法，对材料中的某对象给出意见、建议。3.对象驱动（细节上“个案分析”原则决定论述说理要有指向性，一是避免“空泛议论”，即架空分析，从材料理出一个话题或观点后，脱离材料纯议话题；二是避免面面俱到，即“广泛议论”。论的点多，但没有一点说清理透，原因：缺少对象意识，解决办法：“专论一点”。 ）十二个时辰分别以地支为名称，从半夜起算，半夜十一点到一点是子时，中午十一点到十三点是午时。苏轼《申三省起请开湖六条状》:“今来所创置钤辖司前一闸，虽每遇潮上，闭得一两时辰……而公私舟舡欲出入闸者，自须先期出入，必不肯端坐以待闭闸。”孔尚任《桃花扇·媚座》:“昼短夜长，差了三个时辰了。”曹禺《王昭君》第二幕:“半个时辰前，他陪伴天子酣宴。”解答本题：第一步：仔细审题，明确要求。第二步：纵观全文，抓关键词句。第三步：整合归纳，分条作答。思考：英国对印度殖民统治的影响。（通过阅读71页的《历史纵横》和75页的《学习拓展》） 英国殖民统治对印度的影响★ 思考：与17,18世纪相比，19世纪英国对印度的殖民方式发生了什么变化？出现这种变化的原因是什么？ 殖民方式的变化：直接掠夺到商品输入原因：17,18世纪时殖民侵略以寻求黄金和进行资本原始积累为主；工业革命后资本主义进一步发展，侵略殖民以寻求商品市场和原料为主。 三、亚洲沦为殖民地半殖民地2.17--=20世纪初英国，荷兰和法国的殖民活动 （2）东南亚：地域时间国家概况