小升初数学鸡兔同笼专题(含解析).pdf

小升初数学专题练习--鸡兔同笼 教学目标; 1、了解”鸡兔同笼”问题，感受中国古代数学问题的趣味性； 2、尝试列表枚举，图示，假设等不同的方法解决”鸡兔同笼”问题，体验解决问题方法的 多样性，提高解决实际问题的能力； 3、通过自主探索，合作交流，培养合作意识和逻辑推理能力； 4、体会数学问题在日常生活中的应用，进而体会数学的价值； 复习检查： 此版块适用于除首课之外的课程设计，授课教师可灵活采用各种方式对学生上节课所学知 识掌握情况进行效果检查。如：放置需要学生作答的笔试题目或需要口头作答的提问。     1.解方程：3  2 x  1  2 x  3 7 x  4 2 2.某校六年级男生是女生人数的 ，后来转进 2 名男生，转走 3 名女生，这时男生人数是 3 3 女生的 。原来男、女生各有多少人？ 4 2 x 解：设原来女生有 人，原来男生有 x 人 3 2 3   x  2  x  3  3 4 x  51 2 51  34 （人） 3 答：原来女生有 51 人，原来男生有 34 人。 3 9 3.第一车间人数的 等于第二车间人数的 ，第一车间比第二车间多 50 人。两个车间各 5 10 有多少人？ x x  50 解：设第二车间的人数为 人，则第一车间的人数为 人 文档来源网络 侵权联系删除 3 9   x  50   x 5 10 x  100 100+50=150 （人） 答：第一车间的人数为 150 人，第二车间的人数为 100 人。 2 4.一个班女同学比男同学的 多 4 人，如果男生减少 3 人，女生增加 4 人，男、女生人数 3 正好相等。这个班男、女生各有多少人？  2  x 解：设男生的人数为 人，则女生的人数为 x  4 人    3  2 x  3  x  4  4 3 x  33 2  33  4  26 （人） 3 答：男生人数为 33 人，女生人数为 26 人。 根据这节课预