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《赤壁赋》导学案及答案 《赤壁赋》导学案及答案 一、主题思想 本篇课文《赤壁赋》是苏教版高中语文教材中的名篇，它以作者苏轼在赤壁的所见所感为线索，通过对赤壁景象的描绘，展现了中国古代文人对于自然景观的审美体验和文化积淀。文章既抒发了作者面对自然景观的感慨和思考，也呈现了苏轼独特的人生哲学和豁达的人生态度。 二、知识要点 1、关键词语 （1）清景：指清明的景色，文中指赤壁的空灵美景。 （2）共适：共享人生的快乐。 （3）扁舟：小船。 （4）桂棹：桂木做的船桨，这里代指船。 （5）涵虚：包含天空，指天空倒映在水中。 （6）吐吞：指云雾在山峦间飘荡，文中用此比喻喝酒的快感。 （7）遗世独立：指心境清高，无欲无求，超然物外。 2、特殊句式 （1）苏子与客泛舟游于赤壁之下：文言文中的倒装句，正常语序应为“苏子与客于赤壁之下泛舟游”。 （2）此非孟德之困于周郎者乎：文言文中的被动句，正常语序应为“此非孟德被周郎困者乎”。 三、问题设计 1、简述苏轼在赤壁的所见所感，并分析他为什么会感到快乐和忘忧？ 2、本文是如何运用对比的手法来描绘赤壁的壮丽景色和英雄形象的？ 3、苏轼的人生哲学是什么？请结合文章内容进行分析。 4、本文与《念奴娇·赤壁怀古》在表达情感和意境上有何不同？ 四、分析解答 1、苏轼在赤壁看到的是一片空灵壮美的景象，他与朋友在此畅游，享受着人生的快乐和忘忧。这种快乐和忘忧来自于他对自