新教科版五年级下册科学全册重点题型练习课件（含答案）.pptxVIP

（新版本）教科版五年级下册小学科学全册重点习题课件页面清晰 精心整理汇编 1　种子发芽实验第一单元　生物与环境 知道种子发芽需要一定的条件。能够使用对比实验设计种子发芽实验，并经历种子发芽实验的全过程。 一、填空题。1.许多植物的一生是从?　种子发芽　?开始的。?2.在做对比实验时，实验组与对照组不同的条件往往只有?　一　?个，其他条件都要?　相同　?。?3.绿豆在?　无水　?的情况下没有发芽，在?　有水　?的情况下发芽了，说明种子发芽需要水。?4.小芳将几粒种子放在泥土中，过几天种子发芽了，?　不能　?（填“能”或“不能”）说明种子发芽需要泥土。?种子发芽一相同无水有水不能5.小明猜测种子发芽与温度有关系，那么他设计的实验中需要改变的条件是?　温度　?。?温度 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.某小组课后观察种子发芽情况，种在土壤中的10粒种子发芽了，种在玻璃皿中的10粒种子也发芽了，这说明种子发芽与土壤（　B　）。A.有关B.无关C.不能下结论2.在设计绿豆发芽影响因素的实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　A　）。A.干燥、通风B.有光、无光C.有空气、无空气BA 3.在设计种子发芽影响因素的实验时，对比实验所选的种子合适的是（　B　）。A.两组都选用1粒绿豆种子　 B.两组都选用3粒红豆种子　C.一组选用3粒绿豆种子，另一组选用3粒红豆种子4.要研究“种子发芽与阳光的关系”，其中一组种子放在阳光下，那么关于另一组种子，下列设置最合理的是（　C　）。A.放在窗台上B.放在密闭暗盒中C.放在阴暗处BC 5.把两组绿豆芽放在同一室内，同时加适量的水，将其中一组用透明的塑料袋罩住，另一组用黑色的塑料袋罩住。这个实验设计中改变的条件是（　A　）。A.光B.水C.空气A 三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”） 1.做种子发芽实验时，每个盒子放3粒种子，可以减小实验的偶然性。 （　√　）2.在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验中，可以将一组种子放在土壤里，另一组种子不放在土壤里，其他条件保持不变。 （　√　）3.小红设计了一组实验，将凤仙花的种子放在玻璃皿中并且每天滴几滴水。如果种子发芽了，就能证明种子发芽需要水分。 （　?　）√√? 5.种子不能萌发的原因有很多，比如种子不完整、土壤太干燥、温度太高或太低等。 （　√　）√4.为了避免对比实验中偶然现象的发生，对照小组的种子数量必须一样，并且越多越好。 （　√　）√ 四、连线题。 把研究种子发芽影响因素的对比实验和实验中需要控制的不同条件进行连线。 五、实验探究题。　　请你补充完成“绿豆种子发芽需要水吗？”的研究计划。　　实验名称：绿豆种子发芽需要水吗？　　实验材料：两个塑料种植盒、绿豆种子若干、纸巾、滴管、水、标签、放大镜。　　实验步骤：?　（1）先用放大镜观察绿豆种子并测量它们的大小，再选择6粒大小、饱满程度差不多的绿豆。　?（1）先用放大镜观察绿豆种子并测量它们的大小，再选择6粒大小、饱满程度差不多的绿豆。 2　比较种子发芽实验第一单元　生物与环境 知道绿豆种子发芽需要充足的水分能整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。 一、填空题。1.绿豆种子发芽的条件是适宜的?　温度　?、充足的?　水分　?和?　空　?。?2.妈妈特意在一场雨后在花园里洒下花籽，这是因为种子发芽需要?　水分　?。?3.在探究影响种子发芽的条件时，我们要采用?　对比　?实验的方法。?4.冬日冰天雪地，农民伯伯说播种得等到春天或者播种到蔬菜大棚里，种子才能发芽。这是因为种子发芽需要?　适宜的温度　?。?温度水分空气水分对比适宜的温度5.浸泡在水中的种子不易发芽的主要原因是?　缺少空气　?。?缺少空气 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.三月，在下列几个培养皿中放入相同数量和品种的种子，能正常发芽的是（　B　）。A.培养皿不滴加水，放在桌子上　　B.培养皿滴加水，放在窗台上　　C. 培养皿滴加水，放到冰箱里（－4℃）B 2.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃～30℃条件下播种，甲组种在潮湿、肥沃的土壤里，乙组种在潮湿、贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（　C　）。A.甲组先发芽B.乙组先发芽C.同时发芽C 3.将装有绿豆种子的两个种植盒标明甲组、乙组，保持盒内湿润，甲组种植盒放在窗台上，将对照组乙组用黑色塑料袋罩起来（留有气孔）。这两组种子的发芽状况是（　C　）。A.甲组发芽，乙组不发芽B.乙组发芽，甲组不发芽C.两组都发芽4.下列关于种子发芽的说法，正确的是（　C　）。A.必须播种在土壤里B.一定要有阳光C.必须要有水CC 5.当实验结果出现不一致时，下列做法正确的是（　C　）。A.少数服从多数下结论B.多数