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特岗教师个人工作总结 光阴飞逝，如光阴似箭，转瞬间我已经成为一名特岗教师，我在这里已经任职半年。半年前我当仁不让地到达了鹤壁市浚县王庄镇第一中学，去达成我向来以来的教师梦。我是一个靠努力学习，从乡村中走出去的孩子，深知乡村教育的软件和硬件设备的落伍，让多罕有梦想的山区孩子只好“望将来而兴叹”。而优异的教师，赐予了学生无穷希望，是他们用自己的知识为孩子们翻开了通往希望、成功和将来的路。所以从小我就发奋做一名教师，去帮助更多的乡村孩子宽阔眼界，实现梦想。 任职的半年时间，让我从初出茅庐的大学生成长为能够站在讲台上运用自如的年青教师，这此中离不开各位老教师和领导对我的关怀和帮助。作为师范院校的毕业生，我有着对教育的满腔热忱和美好理想，其实不停借鉴和学习老一辈教育者的教育理念。但同时这也是我的一个优势，它使我在思虑新的教育理念时，不会遇到约束，思想会更活跃。从大学里刚毕业的我，有必定的知识基础，但缺少对现实的清醒认识以及对学生的理解和认识，多亏有老教师们的耐心帮助和毫无保存的指导，我才能在学科教课中快速成长，在业务能力方面有所提升。在从事教育教课的过程中，我不停总结经验教训，反省自我，使自己不停地超越自我。 俗语说：“活到老，学到老。”作为一名教师，更应当不停给自己充电，不停更新知识，不停提升自己的修养。上岗后，我向来没 有停止培训自己，不停学习中小学班主任工作、教师职业道德涵养、中小学安全教育与管理等多方面的专业知识。而且不停地将理论与实质相联系，使自己以最短的时间成长为一名合格的、优异的人民教师。 因为学校领导的相信，我担当了初一（5）、（6）班的语文教师。但初来乍到年青的我还像个孩子，每日与学生腻在一同，课上一同学习，课下一同聊天，一同跳皮筋、踢毽子，一同打球，一同排演节目我爱我的学生，学生也喜爱我——这个像朋友、像姐姐同样的老师。为此我们这两个班的语文成绩也在不停的提升。但与此同时我因为年青没有经验好多事办理的不够到位，不理解要做什么事，不知道该怎样达成这些事。我亲身领会到教师难当，要做好一个合格且优异的人民教师是很辛苦的。逐渐地，经过对魏书生等优异教师的工作经验的学习，以及在实践中的磨炼让我逐渐成长，教课工作愈来愈随手。此外学校的教研活动我也踊跃地参加，从中发现个人教课上的好多弊端，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到好多以前不知道的东西。 在业务知识和工作能力方面，在教课中我更深刻的理解课 本，在掌握课本的同时，采纳多种教课手段，把新课改的要求表现到 教课中去。提升学生剖析问题和解决问题的能力，培育学生学习的兴 趣，踊跃展开各样教课活动，宽阔大家的视线，帮助学生拓展思路， 对基础知识能灵巧运用，进而使同学们剖析、解决问题的能力不停提 高。其次，联合学生特色改变教课策略、改良教课方法，比方：依据 学生实质状况对教材进行适合的变动；采纳奖赏体制，准备一些小奖 品作为学生学习进步和获得优异成绩的奖赏；面对问题学生，我采纳了讲堂上一发现有进步就立刻夸奖鼓舞进行正增强，讲堂下多沟通的方法来轻柔师生关系。 在这半年的教育教课中，我迷茫过，绝望过，痛苦过，高兴过，但我不以年青为借口，不以初入社会为原因，一直以一名优异人民教师的标准要求自己。努力做到“学高为师，身正为范”。爱惜学生、言谈文明、仪表正直，在工作之余增强自己学习，不停提升专业技术和业务水平，力争成为一名合格的优异的教师。