专题07 函数图像分析题-北京各区及京城名校初二下学期期末数学试卷分类汇编(含答案析).docxVIP

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  • 2023-08-29 发布于四川
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专题07 函数图像分析题-北京各区及京城名校初二下学期期末数学试卷分类汇编(含答案析).docx

专题函数图像分析题(道)学年北京各区及京城名校初二下学期期末数学试卷分类汇编 (年东城初二下期末·第题)如图,矩形中,,.点在边上,.点为对角线上的动点,连接.设两点间的距离为. 小华根据学习函数的经验,对的形状进行了探究. 下面是小华的探究过程,请补充完整: (1)对于点在上的不同位置,画图、测量,得到了线段的长度的几组值,如下表: (2)在同一平面直角坐标系中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(x,y1),并在图中画出函数的图象; (3)结合函数图象,解决问题:当为等腰三角形时,的长度约为 或(答案不唯一) (结果保留两位小数). 【分析】(1)用光滑的曲线连接y2的函数图象,测得时,(答案不唯一); (2)描点画出函数的图象即可; (3)分、、三种情况,分别求解即可. 【解答】解:(1)用光滑的曲线连接y2的函数图象, 测得时,(答案不唯一), (2)画出函数的图象如下图: (3), 当时,即,从图象看,无解; 当时,即,从图象看,答案不唯一); 当时,即,从图象看,(答案不唯一); 故的长度约为或(答案不唯一), 故答案为或(答案不唯一). (年朝阳初二下期末·第题)有这样一个问题:探究函数的图象与性质. 小明根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究. 下面是小明的探究过程,请补充完整: (1)函数的自变量的取值范围是 全体实数 ; (2)如表是与的几组对应值.求

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