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- 2023-08-29 发布于四川
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专题函数图像分析题(道)学年北京各区及京城名校初二下学期期末数学试卷分类汇编
(年东城初二下期末·第题)如图,矩形中,,.点在边上,.点为对角线上的动点,连接.设两点间的距离为.
小华根据学习函数的经验,对的形状进行了探究.
下面是小华的探究过程,请补充完整:
(1)对于点在上的不同位置,画图、测量,得到了线段的长度的几组值,如下表:
(2)在同一平面直角坐标系中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(x,y1),并在图中画出函数的图象;
(3)结合函数图象,解决问题:当为等腰三角形时,的长度约为 或(答案不唯一) (结果保留两位小数).
【分析】(1)用光滑的曲线连接y2的函数图象,测得时,(答案不唯一);
(2)描点画出函数的图象即可;
(3)分、、三种情况,分别求解即可.
【解答】解:(1)用光滑的曲线连接y2的函数图象,
测得时,(答案不唯一),
(2)画出函数的图象如下图:
(3),
当时,即,从图象看,无解;
当时,即,从图象看,答案不唯一);
当时,即,从图象看,(答案不唯一);
故的长度约为或(答案不唯一),
故答案为或(答案不唯一).
(年朝阳初二下期末·第题)有这样一个问题:探究函数的图象与性质.
小明根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.
下面是小明的探究过程,请补充完整:
(1)函数的自变量的取值范围是 全体实数 ;
(2)如表是与的几组对应值.求
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