六年级数学重点，鸡兔同笼问题训练.docxVIP

六年级数学重点 鸡兔同笼问题训练 一、已知总头数和总腿数 1、鸡、兔共有36只，共有100条腿，鸡、兔各有多少只？ 【分析】假设36只全是鸡，则共有36×2=72条腿，而实际共有100条腿，少了100-72=28条腿，所以要将一部分鸡变回兔，每变一只，总腿数就多4-2=2只，一共要变28÷2=14只，即兔的只数。 【解答】假设全是鸡 兔：（100-36×2）÷（4-2）=14（只） 鸡：36-14=22（只） 2、鸡、兔共有40只，共有130条腿，鸡、兔各有多少只？ 【分析】假设40只全是兔，则共有40×4=160条腿，而实际共有130条腿，多了160-130=30条腿，所以要将一部分兔变回鸡，每变一只，总腿数就少4-2=2只，一共要变30÷2=15只，即鸡的只数。 【解答】假设全是兔 鸡：（40×4-130）÷（4-2）=15（只） 兔：40-15=25（只） 二、已知总头数和腿数差 1、鸡、兔共有100只，鸡腿比兔腿多80条，鸡、兔各有多少只？ 【分析】假设100只全是鸡，则鸡腿比兔腿多100×2=200条，而实际鸡腿比兔腿多80条，多了200-80=120条，所以要将一部分鸡变回兔，每变一只，鸡腿就比兔腿少2+4=6条，一共要变120÷6=20只，即兔的只数。 【解答】假设全是鸡 兔：（100×2-80）÷（2+4）=20（只） 鸡：100-20=80（只） 2、鸡、兔共有