人教版物理九年级上册教学计划及进度表.doc

PAGE PAGE 1 人教版物理九年级上册教学计划及进度表 一、指导思想：　　物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，着眼于提升学校初中部的品牌质量和学生的长远可持续发展，因材施教，分层辅导，促成本年级整体实力的均衡提升，为学校的内涵发展添砖加瓦。 二、学情分析：? 经过一年的物理学习，学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成绩也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。 三、教材分析?? 教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。 教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。 四、教学目标 1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;? 2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答;? 3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;? 4、学生的人平成绩达60分以上，优秀率达10%，及格率达70%以上。 五、教学措施 1、认真学习新课标，领会本科目在教学中的具体要求。教师必须认真领会教材的精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。? 3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。? 4、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培养学生的能力，巩固学生所学的知识。 5、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。 六、教学进度表 周次 起止时间 教学内容 备注 1 9.1-9.3 第十三章、内能 2 9.6-9.10 第十三章、内能 3 9.13-9.18 第十四章、内能的利用 4 9.20-9.24 第十四章、内能的利用 中秋节 5 9.26-9.30 第十五章、电流和电路 6 10.1-10.7 ??? 国庆节 7 10.8-10.9 第十五章、电流和电路 8 10.11-10.15 第十五章、电流和电路 9 10.18-10.22 第十六章、电压和电阻 10 10.25-10.29 第十六章、电压和电阻 11 11.1-11.5 第十七章、欧姆定律 12 11.8-11.12 期中复习和考试 13 11.15-11.19 第十七章、欧姆定律 14 11.22-11.26 第十七章、欧姆定律 15 11.29-12.3 第十八章、电功率 16 12.6-12.10 第十七章、电功率 17 12.13-12.17 第十七章、电功率 18 12.20-12.24 第十九章、生活用电 19 12.27-12.31 第十九章、生活用电 元旦 20 1.3-1.7 期末复习 21 1.10-1.14 期末复习 22 1.17-结束 期末考试