二零二三年 优质公开课《(二)估算》教学.pptVIP

（二）估算 估算能够帮助人们把握运算结果。计算之前的估算可以有利于人们对运算结果有大致了解，计算之后的估算可以有利于人们对运算结果进行检验。我们做作业时的估算是为了减少运算中的错误，对运算结果负责。 1.分小组讨论：应该采用什么样的估算方法？ 2.汇报：说一说你们小组的估算方法及估算结果。 3.整理与归纳： 1.四舍五入法： 六（一）班人数：45 ≈50 六（二）班人数：43 ≈40 六（三）班人数：42 ≈40 六（四）班人数：48 ≈50 六（五）班人数：46 ≈50 六（六）班人数：47 ≈50 全年级人数：50X4+40X2=280(人) 235＜280＜300 应该去希望电影院. 2.去尾法： 六（一）班人数：45 六（二）班人数：43 六（三）班人数：42 六（四）班人数：48 六（五）班人数：46 六（六）班人数：47 全年级人数： 40X6=240(人) 235＜240＜280 应该去希望电影院. ≈40 ≈40 ≈40 ≈40 ≈40 ≈40 3.进一法： 六（一）班人数：45 六（二）班人数：43 六（三）班人数：42 六（四）班人数：48 六（五）班人数：46 六（六）班人数：47 全年级人数： 50X6=300(人) 235＜300=300 应该去希望电影院. ≈50 ≈50 ≈50 ≈50 ≈50 ≈50 拓展：