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一次成功的家园互动活动 （李曼山东省东营市海河幼儿园） 新学期开始了，孩子们升入了中班，为促进他们的社会性发展，增强其自尊心和自信心，优化自我评价，形成安全、温馨的心理环境，我积极争取家长朋友的配合，设计了以下几个活动： （一）我们班的“班训” “我是中一班的小朋友，我能行，我真棒，特别有礼貌，特别爱学习，特别讲卫生，特别守纪律。我爱我的老师，我爱我的小伙伴，海河幼儿园就是我的家，老师就是我妈妈。” 设计思路： 为培养孩子们的主人翁意识和责任感，增强其自尊心和自信心，我反复推敲写下了这段话作为我们班的“班训”，要求孩子们能够熟练地背诵并铭记在心。同时把这次活动的目的和意义以及“班训”的内容用书面的形式反馈给家长，争取家长的支持配合，在家中帮助孩子熟记“班训”内容。并使他们通过对自我的一种积极评价，学会正确评价他人，能够自信、主动、自觉、坚持;通过培养孩子爱老师、爱幼儿园，促进他们社会性情感的发展，学会关心、爱护他人，能够互助、合作、分享、同情。 （二）好孩子信箱 我用纸做成了一个漂亮的小信箱，放在班级门口，这样每天早晨家长来送孩子的时候就可以把孩子在家表现好的地方写成表扬信放在信箱里。早饭后的“保留节目”就是宣读表扬信并进行适当的奖励。 设计思路：教育家爱尔维修曾说过：“即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”我希望我的孩子们能够在一个宽松、自由、温馨的环境里，坚强