“绿色放飞”主题班会.docx

班队活动设计方案 学校 浦江二小学科 班 会 班级 三（5） 设计者课 题 人 数 谈 页 课程 绿色行动 绿色争章 课时 26 日期 拓展型 1 2008．4．29 一、教育目标 1、以小队汇报为主要形式，回顾前阶段 “种植小能手”争章活动，展现学生的实践成果和成长收获，激发学生持续实践的热情。 2、以考章为主要方式，让学生自己检测在“种植小能手” 争章活动中的表现，体验自己成长的过程，总结自己成长的经验，品尝自己成长的快乐，让学生学着在自我教育中成长。 二、设计依据 1、班级状态的分析： 小种植园是我们学校所特有的一块实践基地。每个星期学生都要去小种植园进行实践与探究。我们班的学生非常喜欢到小种植园开展实践和探究活动。二年级的时候，他们在小种植园的实 践活动中，经过努力，争得了“盆栽章”和“环保时装秀章”。 今年四月份，学校大队部开展了“种植小能手”的争章活动。根据班级特色，学生们自主制定 奖章达标要求，并以小队为单位，积极行动起来，设计奖章图案，参与小队实践活动，个个情绪高 涨，忙得不亦乐乎。为了争到这枚奖章，有的小队主动承担了奇异蔬果苑的种植养护任务，有的小 队每天尽心尽责地管理小种植园班级种植区，有的小队主动承担了 3 号楼花架的盆栽种植养护工作， 有的小队深入各个班级，主动为小种植园收集种子??在争章的实践过程中，学生们认识了许多新的植物，也自主记录下了养护