校园暴力及学生欺凌事件应急处置预案.docxVIP

第 PAGE 23 页 校园暴力及学生欺凌事件应急处置预案 一、指导思想 根据《关于开展校园欺凌专项整治的通知》、《加强中小学生欺凌综合治理方案》精神和上级有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。 二、欺凌事件评定 学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 一旦发现上述行为和苗头应由应急处置领导小组组长宣布启动预案并现场指挥。 三、校园暴力及欺凌事件应急处置机构、职责 （一）应急处置领导小组： 组 长： 副组长： 成 员： （二）分工与职责： 1.现场指挥组 组长： 组员： 主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。 2.警戒疏散组 组长： 组员： 主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。 3.善后处理组 组长： 组员： 负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。 4.通讯联络组 组长： 组员： 负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。 5.后勤保障组 组长： 组员： 负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。 三、预防措施 1.加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 2.严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。 3.学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。 4.加强对在校患有**史人的监控，加强对患有**史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。 5.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。 6.成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制。 7.建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。 四、处理程序 (一)接警与通知 事件发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。 小学灭火和应急疏散预案 为应对学校发生的各类火灾事故，迅速扑灭初起火灾和安全疏散师生，减少师生伤亡和财产损失，确保扑救与安全疏散工作有序进行，做到防患于未然，特制订灭火和应急疏散预案。 一、组织机构 ⒈：XX 职责：统一指挥调动各行动组按照预定方案进行灭火、疏散、救援等工作；根据火场情况变化，适时做出必要决策；组织火灾事故的调查及善后处理工作。 ⒉灭火行动组 组长：XX 成员：由六年级组教师组成。 职责：执行的指令，根据火场情况（即起火部位、火势大小、燃烧物质等），启动防火、排烟、及消防供水等设备，正确使用灭火设施和器材，迅速扑灭初起火灾，或有效控制火势发展，配合公安消防队实施灭火。 ⒊通讯联络组 组长：XX 成员：由四年级组教师组成。 职责：根据的指令和火情，发出119火警信号，准确报告起火地点与部位、着火物质、有无被困人员等信息。保持火场与消防部门及各行动组之间的联系，做到上传下达，确保信息畅通。 ⒋疏散引导组 组长：XX 成员：各班主任。 职责：利用疏散通道、安全出口及临时搭建的逃生设施，帮助引导被困人员迅速安全撤离火场。按照“救人第一、疏散优先”的原则，在条件允许的情况下，尽可能将重要的信息资料、贵重财物一并撤出。 ⒌安全防护救护组 组长：XX 成员：其他教师。 职责：利用急救器械、药品等及时抢救、护理火灾中出现的伤员。协助120急救中心工作人员进行医疗救护。提供抢救工作所需车辆及其它后勤保障。 二、报警、接警及通讯联络的程序和措施 ⒈师生员工发现火险、火灾应立即向校长办公室报告，电话：XX，并提供着火地点、火势大小和有无被困人员等情况，必要时直接向119火警中心报警。 ⒉值班人员接到报警后，应立即赶往起火地点，同时向报告，到场后及时向反馈火场信息。临时组织在场人员进行必要的扑救和救援工作。 ⒊按照的指令，通讯联络组组长接通知后立即通知本组成员，并安排分头通知起火部位单位负责人、各行动组成员及供