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部编版三年级下册语文教学衔接计划 三年级下册语文教学衔接计划 新学期即将到来，我们需要迎接新的挑战。疫情期间，学生在家完成了前四个单元的线上研究。为了巩固寒假延期的网课的研究成果，我们需要重点监测学生的知识掌握情况，并有针对性地做好线上研究内容的小测试。通过以上测试，我们可以精准指导后面教学的开展，并认真研究测试中发现的问题，制定切实可行的教学策略。 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材继续以专题组织单元；设计了八个专题。每个专题都非常贴近儿童生活，蕴涵丰富的人文内涵和较高的教育价值，体现着时代赋予的特点。每个语文园地仍有五个栏目组成，其中有四个固定的栏目：“口语交际”“作”“我的发现”“日积月累”，第五个栏目是机动栏目，分别为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，这些栏目在八个语文园地中各安排两次。 本册共有课文28篇，每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。本册教材要求识字200个，会写字300个。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。另外，教材在语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。全册教材生字注音方法和三年级上册相同。 教学目标包括：感受生活的丰富多彩，了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；