程序与程序设计.docx

第1节 《程序与程序设计》教学设计 一、学习者分析 对于初二得学生,经过第一册第一章得学习,对信息技术课程得学习已经形成了习惯,熟悉常见得应用软件 与常规得教学环境,为进一步学习计算机程序设计打下了一定得基础、但由于程序设计本身得教学内容条理性、 实践性、 综合性强、 需要学习者有较强得动手能力、 逻辑思维能力并掌握程序设计得语言、 熟悉问题得相关得 背景知识,因此,就一般学生而言,学习得难度仍然很大,教师得引导、启发、点拨作用尤其重要、 二、教材内容分析 1、本节得主要内容及其在本章得地位:本节就是本章得入门,引起学生得学习兴趣就是关键,必须通过本节 得学习,激发学生得学习兴趣,为进一步学