Module+2+Unit3教案 外研版七年级英语上册.docxVIP

第 1 学期教案 课 题 第 二 单元第 3 课 总（）课时 主备人 使用人 授课 日期 年 月 日 背景 分析 课程标准要求 1.能听懂有关熟悉话题的语段。 2.能在课堂活动中用简短的英语进行交际。 3.能就熟悉的话题进行简单的交流。 能在老师的指导下进行简单的交流。 教材分析 本节课主要语法是指示代词的用法，汇总了人称代词的主格和形容词性物代词，本课的主要任务是写一篇短文介绍自己的家庭，了解不同国家中不的家庭结构。 学情分析 在七年级，英语课程通常包括听、说、读、写四个方面的训练。然而，我所任教的是农村中学，学生们在这些方面的能力往往差异很大。一些学生可能已经在之前的学习中奠定了坚实的基础，而另一些学生没有真正认识到学习英语的目的在于交流;没有养成良好的学习习惯，不能做课前预习课后复习，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累，可能需要更多的支持。在这种情况下，教师可以通过先学习总结再练习来评估学生的能力，并为他们提供个性化的指导。 学习 目标 ?知识与技能: this , that , these , those 的用法 ?人称代词和物主代词的理解与运用 名词所有格 ?过程与方法：人称代词和物主代词的理解与运用 名词所有格 逐项引导学生进行归纳总结。 ?情感、态度价值观：培养对家庭的热爱和对家庭成员的关心。英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课