湖南省常德市安乡县2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷(含答案).docxVIP

湖南省常德市安乡县2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷(含答案).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
湖南省常德市安乡县2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷 一、语言积累与运用(19分) 1.阅读下面的文字,完成各题。 2022年6月5日,全世界的目光再次____到酒泉卫星发射中心。大家屏(  )息凝神,怀着chì(  )热的心情,期待着那一刻的到来。 10时44分,____的轰鸣声响彻戈壁滩,长征二号F追十四运载火箭托举着神舟十四号载人飞船拔地而起,三名航天员踏上了征途。从“神舟五号”航天员杨利伟首次____太空,到“神舟十三号”航天员们在轨驻留六个月,两次在太空中____中国航天人不断刷新中国高度,创造中国奇迹,从未gū(  )负十四亿国人的期望。 (1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。 (2)依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是(  ) A.凝结 惊心动魄 翱翔 散步 B.凝聚 撼天动地 遨游 漫步 C.凝结 撼天动地 遨游 漫步 D.凝聚 惊心动魄 翶翔 散步 (3)2023年5月30日神舟十六号成功发射,同学们激动不已,拟写了不少讴歌赞美我国航天事业的对联,请根据上联:神舟挥笔百年画,选出匹对的下联(  ) A.大国开天一梦图 B.三英探站开新纪 C.一箭飞天壮汉魂 D.万国来朝贺新篇 2.下面一段话选自某班的《班级日志》,请找出其中表述有语病的一句并提出修改意见。 ①我们班负责本周的校园执勤工作,大家深感责任重大。②每天,只要广播声一响起,我们就按时到岗,各司其职。③一周下来,我们班获得了“优秀执勤班级”的称号,是因为所有同学共同努力的原因。④通过这次执勤,我们的工作能力得到了很大的提升。 3.根据下面关于《海底两万里》的人物描述,判断人物说法正确的一项是(  ) ①沉着机智,勇敢冷静;善良热情,科学战士,民族志士。 ②知识渊博,富有正义感,为科学而献身的教授。 ③性情火爆,野性十足,热爱自由,勇敢强壮的捕鲸手。 ④生性沉稳,为人随和,任劳任怨,精通分类理论,对主人忠心耿耿的仆人。 A.阿龙纳斯 尼摩船长 康塞尔 尼德·兰 B.阿龙纳斯 尼摩船长 尼德·兰 康塞尔 C.尼摩船长 尼德·兰 康塞尔 阿龙纳斯 D.尼摩船长 阿龙纳斯 尼德·兰 康塞尔 4.古诗文默写。 古诗文中不乏蕴含哲理的诗句,如杜甫在《望岳》一诗中的“   ,   ”这两句于雄心壮志中蕴含着哲理:王安石在《登飞来峰》则通过“   ,   ”两句不仅道出了诗人不畏艰难、锐意改革的远大政治抱负,也极具深刻哲理:而杨万里在《过松源晨炊漆公店》(其五)通过描写山陵地区“   ”的特点,暗喻人们在人生路上往往会遇到一个接一个的困难的道理。 二、现代文阅读(32分) 阅读下面的材料,完成各题。 【材料一】 圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读的专注力,便于复习、巩固、查考。也是一种治学的方式。宋代大学者朱基,每读一遍书都用不同颜色的笔进行勾画,从而把思考引向精深境地。金圣叹对《水湃传》的评点,毛宗岗对《三国滨义》的评点,脂砚斋对《红楼梦》的评点,都是中国古典小说批评史上的经典。 圈点和批注有四个要领:一、圈点虽然是随手勾画,但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点,或者是自己深有体会之处。二、批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手,或展开联想、想象,补充原文内容,或写出心得体会,提出自己的见解。三、经典作品需要反复阅读,每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般循着由易到难的顺序进行,从解决字词方面的疑问,到重点语句的理解品析,再到全篇内容的把握。四、可以给自己设定一些圈点和批注的符号。符号设定之后,每个人要养成固定使用的习惯,这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。 (选自七下统编教材《〈骆驼祥子〉圈点与批注》,有删改) 【材料二】 阅读并不是单向的输入,而是双向的输入和输出。在阅读时,孩子需要对感兴趣的、有帮助的、文采较好的或质疑观点的地方用不同的符号进行标注,添加批注,这样的阅读不仅更细致,也能让孩子进行深度思考。阅读时可以采用下列符号,在不同位置进行批注: 符号法 如: 单线(——),表示特别重要的内容。 小圆圈(。),画在关键性的词语下面。 斜线(\),标明段内层次。 惊叹号(!),表示对精彩语句的欣赏。 问号(?),表示对某些观点和某些意思的质疑。   批注法 阅读时书面的空白处加注有关解释和评语。批注的内容很灵活,可以是对词义的理解、句义的分析、段义的概括,表现手法的说明,也可以是由此及彼的联想。 批注的位置: 眉批(文章的上端) 旁批(文章左右空白处) 里批(字里行间的空障处) 尾批(全文结尾处) (选自央视新闻《央视教给孩子的9种阅读方法》) 5.根据材料,下列理解不正确的一项是 (  ) A.圈点批注是一种传统的阅读方法,这种读书方法可以提高阅读的专注力,便于复习巩固。 B.初读时应先圈点有疑

您可能关注的文档

文档评论(0)

中小学教育教学 + 关注
实名认证
服务提供商

本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

1亿VIP精品文档

相关文档