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第 PAGE 26 页 小学防控新型冠状病毒应急预案 为了贯彻落实上级关于防治重大疾病特别是新型冠状病毒感染应对工作的各项决策部署，积极做好防治重大疾病工作，有效地应对校内可能发生的传染病，预防和控制疾病在学校的发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《学校公共卫生应急条例》，结合我校实际，特制定本工作预案。 一、指导思想 以预防与控制重大疾病特别是新型冠状病毒感染为中心，加强领导与组织，建立传染性疾病防控机制，保证全校师生身体健康和生命安全。 二、工作目标 1.普及重大疾病及新型冠状病毒等传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。 2.完善疾病监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早救治。 3.建立快速反应机制和应急处理机制，及时采用有效的防控措施，预防和控制传染疾病在我校发生和蔓延。 三、组织领导与职责 成立学校防治重大疾病特别是新型冠状病毒感染应对工作领导小组，负责领导、组织、检查、督促全校防控工作。 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，办公室设在政教处，**兼任办公室主任，**兼任办公室副主任，负责领导小组的日常工作。 领导小组主要职责：落实关于新型冠状病毒感染应对工作的各项决策部署，及时准确地把握学校疾情动态，提出预防控制对策和措施，在上级有关部门的统一领导下，组织学校传染病防治与救护工作，积极配合卫生部门，保证防治工作高效有序进行。对疫情进行上报工作。 四、应急反应与措施 1.假期内，领导小组严格根据上级的安排和部署做好卫生防疫的具体工作，对全校师生进行防疫宣传教育和疫情监控。 2.开学后当学校内一旦发现传染病疫情后，学校即成立救护及防病工作临时现场指挥部，在上级有关部门的领导下，根据疾病发生情况，与卫生部门配合开展隔离抢救及疾情现场处理工作，做好报告与响应工作。 疫情报告：落实晨午检和报告制度，班主任老师每天掌握每个学生的出勤和健康情况，对因病缺课学生，要确定掌握病因，对体温超过37.3度或身体异常及有可疑症状者要密切观察，及时报告领导小组，学校及时上报区疾控中心和区教育主管部门。对于缓报、瞒报、漏报者要追究有关责任者的责任。 五、职能小组 1.速报小组 组长： 组员： 职责：各班班主任发现班内学生有异常情况，及时联系速报小组，速报小组反馈给速报小组长，速报小组长及时将情况向领导小组组长汇报，领导小组组长再向区教育主管部门领导汇报。领导小组迅速做出现场管控、管护、救护等安排，并把学校决策通过广播、微信等形式尽快传达到每个老师、班级及办公室。与此同时，及时联系学生的监护人。 2.现场控制小组 组长： 组员：。 职责：迅速到达现场，控制局面，做好发热学生所在教室的安全警戒及隔离等工作。 3.管护小组 组长： 组员： 职责：根据事态的发展，听从领导小组的指挥，根据领导小组的指示由管护小组长快速联系医院。 4.救护小组 组长： 组员： 职责：救护小组长负责组织车辆，对疫情患者即时进行救护，并及时护送到医院、联系班主任、家长等工作。 5.消毒小组 组长： 组员： 组员职责：每天上、下午各一次对校园、操场、办公楼、教室、厕所、功能用房、紫外线灯（教室）的清洁与消毒。 班主任职责：认真落实“十制度”，做好每天晨午检等工作，负责班级内部消毒工作，每天2次。 六、应急启动流程 1.学生及教师在校门口列队入校，每人至少间隔1米，逐一检测体温，体温正常方可入校。 2.如果出现体温异常人员，立即带入“二次体温检测点”，用水银体温仪再次测量体温并做好记录，把异常人员直接带入留观室，启动预案。 3.测量体温后通过消毒池，在消毒池消毒后进入校园。 4.楼梯口处设置消毒液，以备随时使用，由专门教师看管并负责。 5.学生进入教室后，班主任老师先进行防疫知识的宣传及讲解，随机进行体温抽查。 6.发现体温异常学生，马上报告给速报小组，速报小组成员马上向校长汇报并启动应急预案。 7.负责隔离的教师带领体温异常的学生进入留观室，先对学生的双手进行消毒，再次检测体温，妥善安排学生在留观室进行隔离。救护小组联系医院，学生被医院接走后，隔离人员互相消毒，人员离开后，消毒小组人员对留观室进行全面消毒。 8.与此同时，管护小组对发生疫情的班级的全部学生进行转移，进入“疫情备用教室”，消毒小组人员对疫情班级进行消毒，现场控制小组进行现场封锁。 9.学生转移到备用教室后，班主任进行体温检测，心理教师（）进行心理疏导，学生离校后，消毒小组成员对备用教室进行全方位消毒。 七、应急响应 学校一旦发现重大疾病特别是新型冠状病毒等传染病疫情，马上做出响应： 1.启动日报告和零报告制度，加强学校疫情通报。即日起至疫情全部解除，全体教师中发现的疫情和班主任老